作为一名教师，同时也是一位母亲，面对贪玩的儿子，我曾固执地认为：陪伴就是全方位的掌控，督促就是最有效的教育。

在儿子七年级时，我将“严师”的角色延续到了家庭教育中——每天他爸雷打不动地接送他上下学，我也监管他学习，哪怕晚上备课改作业时，也要把他圈在身边，规定他背诵的内容、制定学习任务，甚至放话“完不成任务十二点不许睡觉”。我像一个严厉的监工，死死盯着他的每一步，满心以为这份“呕心沥血”的付出，定能换来优异的成绩。

然而，现实却给了我一记沉重的耳光。整个七年级，儿子的成绩始终在班级中上游徘徊。我焦虑、愤怒，不明白为什么付出这么多，结果却不尽如人意。那些深夜的对峙、他疲惫的眼神、我失控的呵斥，成了我们母子之间越筑越高的墙。

转机出现在八年级，为了让儿子和我上学更方便，我们搬到了学校对面的小区，搬家后，两个卧室的距离无意间拉开了我们之间的“教育战线”。在一个周末的夜晚，我们再次因学习意见相左时，儿子直言“学习是我自己的事，不想让你管”，这句话像一把钥匙，打开了我从未思考过的教育之门。他在东边卧室，我在西边卧室，尽管一开始我仍忍不住偷偷过去打开门“巡查”，但也逐渐学会了放手——任务由他自己定，我只在他需要时搭把手，给他查查资料，帮他打印作文范文；考好了，我们尽情庆祝；考差了，也能心平气和地分析原因。没成想，儿子的成绩逐步攀升:名次由班级十七上升到十二再到这次的第四，年级排名也由六十九上升到五十六，再到这次的十五。这让我惊喜的同时，也在不断的思考。

回想这次月考前的周末，儿子为了参加同学的生日聚会，主动提前完成了老师布置的学习任务，不复习就让送他去为同学庆生，扬言回来后再复习。放在过去，我定会以“浪费时间”“影响复习”为由拒绝。但这一次，我选择了信任，给了他钱，让他爸送他出门，一去大半天，回来我强忍怒火虽一脸平和但不多言语，他也悄悄复习到半夜。本以为这会打乱他的节奏，肯定考不出好成绩，没想到考试成绩揭晓时，他竟一举冲进了班级前十、年级前十五！也许这个成绩微不足道，且还会变化，但对于孩子来说的确不容易，

这个晚上，我们像朋友一样一起玩游戏、逛超市。回到出租屋后，让我意想不到的是，儿子主动坐在书桌前，逐科查看分析错题。那一刻，我忽然明白：原来，过度的紧张和控制，反而会束缚孩子的脚步；适当的松弛感，才能让教育真正发生。

家庭教育不是一场你追我赶的竞赛，而是一场温暖的陪伴与耐心的等待。当我放下焦虑，松开紧握的双手，儿子反而展现出了惊人的自律和潜力。他学会了为自己的学习负责，找到了适合自己的节奏，也让我们的亲子关系从剑拔弩张变得轻松融洽。

当然，适当的松弛感，不是放任不管，而是给孩子信任与空间；不是降低要求，而是用更智慧的方式引导。教育的真谛，或许就藏在这张弛有度之间——留一片自由的天空，孩子才能真正展翅高飞，如同“放风筝”，线太紧会断，适当放线才能让他飞得更高。而我们要做的，是在一旁微笑着守护，静待花开。