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开发和实施有效的策略

在上一章中，班级会议的学生和教师的评论解释和建议都是制定教师变革计划的原材料，在任何情况下，对这些干预措施成功与否的评估，都应纳入干预计划中。即使是具有强大的实证支持的干预措施，在特定教室的特定情况下，也可能不会显示出相同的结果，

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