昆明梁艳分享143天。网络初级五期。2017.10.07
和朋友探讨焦点理念在生活中的运用效果，朋友说:“焦点理念和精神的确不错，刚接触时觉得是‘独辟蹊径’，让人眼前一亮。可用起来是却很难掌握它的精髓，什么关注正向、寻找例外、奇迹问句、一小步，在我那不成器的儿子身上无效，依旧我行我素、依旧不气死人不罢休。我咋就这么倒霉呢？摊上这么个孩子。”我问她怎么在她儿子身上用焦点的？她说:“关注正向，关注积极面，多看孩子的优点、长处、好的方面，可我观察了那么久，咋就发现不了呢？还有寻找例外经验，想来想去，也没回忆起他有表现不错的时候。他根本就没有例外发生的时候，让我怎么做？还有奇迹问句，当我试着问他时，他竟然说不可能有奇迹，是我脑子出问题了，才胡思乱想有奇迹出现。我让他好好想想，假如真有奇迹出现呢？会怎样？孩子说，压根不可能发生的事，干嘛要想。”通过与朋友一来一回的交谈，终于知道，焦点不管用的原因，一是朋友虽关注正向了，但说话的语气、态度依然是咄咄逼人，孩子非常反感，不接受。二是朋友心太急。总想一口吃个大胖子，她不明白，恶习、顽劣、叛逆等等不良行为都非是一日两日形成的，改掉这些，同样要花费较长时间。虽然她相信一小步的改变，会带来滚雪球的大效应，但太贪心，只用眼睛看，而忽视用心观察孩子不起眼的一小步变化。没有及时对一小步进行肯定、鼓励和欣赏。给孩子赋能和希望，让孩子感到自己还是有“能力”的去改变现状。最后我还告诉她，焦点理念不是“神丹妙药”，也并非适用于每个人，有效就继续，无效就改用其他方法。
