贺瑾焦点解决网络中级十期
坚持分享第138天
2018.11.8
规则，秩序
秩序是文明的基础，一个生命的有机体，肯定是有结构和秩序的，这是大自然的定夺，也是一个科学的系统，这种秩序还表现在以系统的存在形式上。各种系统既独立工作，又在一个整体的结构中连接，彼此牵制和支持。（《捕捉儿童敏感期》）
此刻想到了家里的小石头，石头两岁三个月，这段时间正是秩序敏感期的时期，做事情要求完整，程序不可打破，吃饭只准盛一次，再加就不会吃了，且不准他人喂；喝水只准倒一次，若是凉的，再加点儿热的，他就不会再喝了，会把它倒掉；吃的水果零食必须要求完整，不可掰，不可分，不可少，不可破坏，除非他自愿给你的，不然就会大叫，大哭，不吃……
这样的行为在自己不了解的情况下一度以为是脾气太燥，小气，好哭，其实不然，孩子的这个敏感期出现了，这是他内在的规则，若破坏，他会愤怒，焦虑，感到不安。
给孩子尊重，一个好的秩序感，安全感，正是为了他成为真正的自己，用好的内在秩序去和外在的秩序融合，配对，一旦孩子有了良好的秩序感，自我的形成就成为了可能，内在就是和谐的。
秩序必须人人遵守，不可被权威替代，时刻警醒自己！
