阶段总结
读书:
完结 《问道教育》《学校为什么要成为幸福的地方》
在读 《卓有成效的管理者》(读了三分之一)
研究问题:
1、农村中学学生临界生的转换。
2、小初衔接学生学法的指导。
带动人员:
赵晨辉 刘文龙