有效的教育往往是朴素而简单的,成长过程中的细枝末节，进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区。家长要学会尊重孩子。这一点不是简单说一下就能做到的，而是从与孩子相处的每一件事中慢慢体现的。平常生活中经常出现诸如“你还小，这没你说话的地方”，或者“大人说话，小孩少插嘴”等言辞。要不就是就不停地数落、讽刺、挖苦孩子…事实上这都是不尊重孩子的表现，只把孩子作为一个管理的对象，有时候还连训带斥。缺乏等待孩子自然成长的耐心，违背了孩子发展的自然规律，往往会把事情弄得很糟。这样不仅起不到教育的目的，还会影响孩子心理的正常发展。我们要给孩子独立思考的空间，著名数学家华罗庚说：“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。”独立思考的能力将决定孩子走得多远多精彩。要给孩子自我反省的空间。允许孩子犯错，只要动手做就要给予肯定和赞扬，学会示弱，不断地强调他比你做得更好。尤其是孩子一些习惯性错误或缺点，如你反复地唠叨或批评，让孩子的心理承受能力“百炼成钢”，反而被固化下来。放平心态，孩子是普通人，开心、快乐、自由、健康最重要。当上帝希望人做什么事情的时候，他是不会吩咐另一个人去告诉那个人的，他要自己去告诉那个人，他要把他所希望的事情记在那个人的心里。父母是最好的表率。其实孩子在成长的过程中有很强的模仿能力，天下没有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家长首先要做得有道理，做的有道理，比说得有道理重要的多。跟孩子们在一起，要做个好示范。记得孩子还在上学前班的时候，有一次我牵着他的手过马路，当时看着马路上并没有车辆通行，就想拉着他闯红灯了。正准备迈步时那双小手却紧紧地拉住了我，我低头看到的是一双充满疑惑和不安的眼睛，孩子说：“妈妈，老师说不能闯红灯的。”那一瞬间，我觉得自己还不如个孩子。后来，我逐渐意识到，我们的一举一动都被孩子看在眼里、记在了心里。如果说父母是孩子的导师，那孩子往往是父母的镜子，孩子日常的举动往往反映的是当父母的日常行为举止。“处无为之事，行不言之教”，是中国的传统的教育大法，也是培养孩子养成良好习惯的最高宗旨。