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幼儿倾听与表达能力发展与培养的标准与内容
认真听并能听懂常用语言
3-4岁幼儿的发展指标
1.别人对自己说话时能注意听并作出回应
2能听懂日常会话
4-5岁幼儿的发展指标
1.在群体中能有意识的听与自己有关的信息
2.能结合情景感受到不同语气、语调所表达的不同意思
3.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话
5-6岁幼儿的发展指标
1.在集体中能注意听教师或其他人讲话
2.听不懂或有疑问时能主动提问
3.能结合情景理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
愿意讲话并清楚表达
随着社会经验的增长和丰富，3―6岁的幼儿在集体学习和日常生活中，有着强烈的交往需求，而语言是他们与人交往的重要方式和手段。幼儿会选择语言同他人互动，适时调整自己的语言策略，把自己的想法清楚的表达出来。具体表现在叙述事情的经过、说明物体的特征、表明自己的态度等方面，语言发育正常的幼儿能主动进行表达，愿意与人沟通。内心紧张讲话小心谨慎，甚至发生口吃的孩子，则需要增强训练，建立良好的表达意识。
