“老师，苗苗呕吐了！！”刚走出教室要回家的孩子，返回教室门口向我报告。我寻声赶紧离开讲台，脚步还没抵达门口时，一股难闻刺鼻的酸味随着冷风飘了过来。
眼前，是一大摊黄色的呕作物，苗苗站在原地，正在发愁不知该怎么办？那可是在门口楼道的中间，此时正是放学时候，来来往往人很多。
同班女同学我看见又好几个迅速撤回教室，用手掩着鼻子，害怕那难闻的味道吸进鼻子里，低头捂鼻和身边的好友交流着什么，猜着也是想说，看，多脏，好大一片！
“谁去楼下用小簸箕弄点土！”我发出任务，转身去教室后面拿笤帚。“我去！”话音刚落，他已高高举起两个小簸箕在头顶，像箭一样飞奔下楼。他是晨，一个学习不端正的孩子，经常为了逃避交作业，而撒谎说忘家了。
“我也去，老师！”洋说完也紧跟其后噔噔噔下楼弄土去。洋，写字特慢，经常留校清零。
透过二楼的窗户，我看见他们两个在教学楼前撅着屁股，拿着簸箕铲土，甚至用手向簸箕里扒土。今天温度很低，他们俩似乎早已忘记了寒冷。
晨先上楼，把小簸箕里的土撒在呕作物上面，酸臭味被掩盖住，瞬间周围的空气清爽了不少。洋端着簸箕上来了“幸亏我也去弄土，刚晨都没盖住。”说完，把土倒在了上面。
此时，苗苗的爷爷听说后上楼立即把苗带带走看病，我向晨和洋说了声感谢他们的话。
在受教育的过程，德在首位，可见它的重要，今天两位学生是好孩子，是那么热情，，不怕脏和累，明天一定当着集体面，表扬他们。
