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今天的阅读书目是《成为领导者》，重点阅读内容是推荐序《经营梦想，引领变革——领导的真谛》。

简评：《推荐序》通常会将一本书最重要的内容与最核心的价值展现出来，跳过不读就太太太可惜了。

一、周边书籍
领导力大师沃伦·本尼斯最具代表性的四部著作：《领导者》、《成为领导者》、《七个天才团队的故事》、《经营梦想》，湛庐文化集结出版。
沃伦·本尼斯还有一本书，名字叫做《极客与怪杰》，翻译者是清华大学杨斌教授。

简评：周边书籍可用来进行主题阅读，能让我们对所研究对象的了解更加系统、全面和深入，也是一种重要的深度阅读方法，不可错过。

二、周边书籍概要
1、《领导者》论及的是“领导者是什么人”。本尼斯团队耗时两年采访了90位领导者，其中60位是成功的CEO，另有30位则是公共服务领域的杰出领导者。其主要结论是：
（1）领导者有四大共同的主题策略：策略一，通过愿景唤起专注；策略二，通过沟通赋予意义；策略三，通过定位赢得信任；策略四，通过自重实现自我成长。
（2）“领导”与“管理”是两个不同但互补的概念，“管理者是把事做对的人，领导者是做对的事的人”，“管理”意味着“带动、实现、负责、指挥”；而“领导”是“影响、指引方向、过程、行动、提出意见”，领导意味着有效的愿景和决断，管理意味着熟练的日常业务运营。

简评：（1）领导者的策略内容其实我们在工作中多多少少都有了解和实践，但是如此系统化地勾连，能做到的恐怕不多，原因可能就是知道应该这样做的人太少了，大多数人都是摸着石头过河，凭个人直觉试探和摸索。那么现在有大师总结好的规律摆在我们的面前，可以省却多少弯路，想想是不是就觉得此书非常值得一读？反正我是打算接下来就读这本书的。
（2）实际工作中，很多“管理”职责都是由“领导”肩负的，特别是中层管理者，承上启下，对上肩负着管理职责，对下还兼具着领导职责，因此，我们很容易将“领导”与“管理”混淆，甚至将两者等同。但是细细想来，两者确有交叉，但各自的侧重点也确有不同。明了了这些，不管是对于领导者还是管理者找准自己的定位，尽到该尽之责，想来都能有一定的启发和指引作用。

2、《成为领导者》是本尼斯最重要的一部著作，以宏大的美国历史画卷探讨了领导力的作用、形成与挑战，通过对数十位领导者的深入访谈与研究，讨论了领导力的方法论：人们怎样成为领导者，他们怎样领导，以及组织是怎样鼓励或者限制有潜力的领导者？
（1）《成为领导者》是基于这样一个假定：领导者是那些能够充分表现自我的人。他们知道自己是什么人，知道自己的优点和缺点是什么，知道该怎样去充分利用自己的优点、弥补自己的缺点。他们还知道自己想要的是什么、为什么有这样的目标，以及如何通过有效的沟通共同的目标赢得他人的合作与支持。他们知道该怎样去实现目标。充分表现自我的关键是了解自我和外在的世界，而了解的关键是学习——从自己的人生和经历中学习。
（2）新经济是靠智力资本推动的，这也将是21世纪经济的特征。一家公司最重要的资产是办公楼、厂房和设备的时代已经一去不复返了。今天，创意是全球经济的发动机和货币。对于领导者以及想要成为领导者的人们来说，新经济的真谛在于其力量源自创意而非职位。
（3）领导者们都认为领导力不是天生的，而是后天造就的，而且更多地是靠他们自身的努力而非任何外在的途径。其次，他们都认为，没有哪个领导者原本就打算成为一个领导者，确切的说，他们是想充分自由地表现自我。换句话说，领导者没有兴趣向他人证明自己，他们始终关心的是表现自己。这一至关重要的差别是一个“熔炉”，决定了一个人是“被驱策”还是“主动领导”。在整个人生中，他们都在不断的成长和发展自我。
（4）领导的六个基本要素：第一，指引性的愿景（guiding vision）；第二，激情（passion）；第三，正直诚实（integrity）；第四，信任（trust）；第五，好奇心（curiosity）；第六，勇气（daring）。
（5）领导者的七个主要品质：专业能力、概念能力、业绩表现、人际能力、鉴赏力、决断力和品格（character）。在未来的世界中，卓越领导者的核心软技能是：人际能力、鉴赏力、决断力和品格，以及适应能力，适应能力让领导者能够迅速、聪明地应对持续不断的变化。
（6）真正的领导者不是天生的，而是后天造就的，并且通常是自我造就的。领导者创造自己。领导者创造自己的方式就是培养自己的品格和愿景。
（7）人人都有领导力，但并不是人人都会成为领导者。

简评：这样的领导者概念看上去好新颖，一点儿不“学术”，很像从小到大身边那个成绩拔尖各方面也都很优秀的“全才”：他们万分清楚地了解自己，了解自己的目标，了解自己的长处和短板，也十分愿意通过不懈努力去让自己变得更好；同时，他们也十万分清楚地了解这个世界，即使不够了解，也能够很快找到有效的方法了解到，然后，不断去征服自己，征服更大的世界。他们就像自己的永动机，不需要外界给予任何推动或者鞭策，就能够主动自发地不断向前、向上、向更好。
所以，这样的人，注定只能是一小撮人。
当然，振奋人心的是，虽然并不是人人都会成为领导者，但却人人都可以提高领导力，因为领导力不是天生的，而是后天造就的。因此，即使不能成为领导者，只要提升了领导力，也总归是好事一件。

3、《七个天才团队的故事》研究了美国历史上七个具有持久影响力的团队：迪士尼电影公司；施乐公司的帕洛阿尔托研究中心的伟大团队；苹果公司团队；克林顿竞选团队；“臭鼬计划”与隐形飞机团队；黑山学院；“曼哈顿计划”团队，总结出了伟大团队的15条经验。这本书对于从事颠覆式技术创业的创业团队尤有启发。
♦伟大的领导者和追随者总是致力于富有创造性的合作。一个有天赋的人就能够解决我们所有问题的时代早已一去不复返。
♦要领导一个优秀的团队，领导者不必具备团队成员具备的所有技能。他必须要具备的是愿景、感召他人的能力以及正直。
♦领导一群天才，领导者首先要赢得相当的尊敬；让天才认为他说的话有价值，因为天才总是可以有其他的选择；还要能激发彼此信任，并值得大家信任；同时要谦恭殷勤——虽然彬彬有礼并非伟大团队的特点，但想要带领伟大团队的人必须具备这个特质。

简评：那些推动人类进步的新技术新发明，是否会让你体验到一种叫做“震撼人心”的感觉呢？那些创造了历史的大工程、大项目，都涉及到巨量的人财物及其协调运作，你对它们的策划、推动、运作、管理有没有强烈的好奇心呢？我有，我都有！所以，单是读了这本书的简介，我就觉得真是太合我的胃口，岂有不读之理呢？

总评：这部分摘录较多，实在是觉得字字珠玑，发人深省，哪怕省略了一字一句都是莫大的损失。

一篇《推荐序》，窥得一书全貌，兼有延伸阅读书目之收获，可谓收获甚丰，为之所花费的一个多小时的时间也觉十分值得，这一天都因此而有了意义。