1st.简明释义
家长的一个错误是：以爱的名义骄纵。
六大教育误区，勿踩！
①【误区】孩子应该放到首位：孩子在家庭中的地位越来越高。可悲的是，一个家庭中越是以孩子为中心，孩子就越以自我为中心。
②【误区】现在的孩子都很幸福：很多人都认为，现在的孩子吃得好穿得好，甭提多幸福了。但幸福不幸福，只有孩子自己知道。
③【误区】吃饭穿衣不要紧，大了自然会：很多父母带养孩子偏重控制，衣服穿得多但恰恰先感冒，吃饭追着喂直到跑不动，结果是长大以后生存适应能力差，中学生父母铺床垫褥、大学生父母全职陪读大有人在。
④【误区】尽量满足孩子的愿望：很多父母对孩子有求必应，生怕拒绝会挫伤了他们的心灵。其实生活中的挫折是不可避免的。
⑤【误区】家务活父母干就行了：我们小时候都被家长安排着承担一定的家务，但轮到自己做父母时几乎没人指望孩子能帮家里做事。家庭教育的最终目的是帮助孩子脱离父母走向独立，成功地构筑自己的生活，而家务活正是增强他们能力与自信的途径。
⑥【误区】板凳绊倒了你，我打它：板凳绊倒了孩子，不同的国度有不同的对待方式，而不同的对待方式又造就了孩子不同的人格特征：
中国的家长是打板凳，安抚孩子，孩子学会的是推卸责任，抱怨他人；
美国的家长是“没看见”，不去干预，孩子学会的是爬起来走，独立性强；
日本的家长是批评指责，孩子学会的是承担责任，寻找原因。
其实很多事情大人是不必急着挡在前面的，自己的事情让他自己做，自己的责任让他自己承受。
2nd.方法引导
1）骄纵造成孩子的懦弱，因为它让孩子形成这样的信念：其他人应该为他们做好所有的事情。
2）你能够给孩子的最好的礼物之一，是允许他们发展“我能行”的信念。
3）当孩子学习到自己能够在生活的坎坷中生存时，就有了能力感。
3rd.富先森理解与阐述
家庭教育的最终目的是帮助孩子脱离父母走向独立，成功地构筑自己的生活，而独立自主正是增强他们能力与自信的途径。只有独自承受了他才会从错误中汲取教训，这远比家长过后反复唠叨效果要好得多。
4th.引用参考案例/工具
案例：
Tony的妈妈对此深有感触，以前每次吃虾她都是把虾剥给儿子吃，自己从来不吃，当她有一次随意地把一个虾仁塞进自己嘴里时，没想到Tony立刻翻了脸，又哭又闹，还逼着她吐出来！很显然，像Tony这样自我中心的孩子将来是很难融入社会的。
案例分析：
让孩子学会关爱他人，父母的包办代替剥夺的是孩子生活自理的实践机会。其实像穿脱衣服、洗脚洗脸、学具整理这些简单的自我服务劳动完全可以让孩子自己去干，初期父母要容忍他的不利索不完美，父母从示范到手把手教到只动嘴不动手，逐步放开，只要你坚持一个月两个月，没有培养不出的生活能力。在这些方面，大人要有意识的“懒”些，小孩才可能“能”些，小时候肯放手，长大了才放心。
对孩子亦然，那对于爱人、父母、朋友、亲人是否也是亦然，不要犹豫和怀疑，相信它没错，去做吧，just do it。
2017年8月13日，早，V008
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