通常来说，要写好字都是多写，多看，多临摹，这些动作单调重复时间长，需要一个长期坚持的过程，方能见效。
对于小朋友学习写字，练习写字的过程中有一点可能忽视了，写字靠得是手腕的力量，横平竖直、提笔、勾画都体现了手腕的
力量。在书法故事中，有王羲之为考察孩子的书写基本功，从身后抽取毛笔，以此检查握笔的力量，说明手腕力量的重要性。
孩子一般都少有手部的训练过程，因此手腕的力量缺乏，并且不能很好控制手部的运动轨迹，结果写出来的字，无法达到平、直，结构不匀称，或大或小。看看孩子做的一些涂色的儿童画，色彩往往无法保持在线条框中，这就是手部没有得到很好控制，造成无法将色彩整齐地涂在边框内。
学习写字，不妨加强手部的训练。
学龄前孩子，多练习一些涂色的儿童画，或者用一些简单形状的模板，让孩子依照模板描边，增加手部训练与力量控制。
上学后，以上的练习也可以进行，或者使用练习素描排线的方法，通过绘制不同形状线条，强调线条的整齐，间距均匀来训练手腕力量。
练字是一个估燥无味的过程，对于孩子更是如此，使用一些有趣的方法，能提高孩子的热情，同时也需要长期坚持书写，掌握笔画和字的结构。
