今年遇到一个很棘手的学生，说他棘手是因为他不淘气不闹腾，就是学习上磨时间，每天如此，且愈演愈烈。他的妈妈比他更甚，几乎天天给我打电话发消息，抱怨孩子不听话，抱怨生活不如意…

  刚开始接这个班时，我还会耐心地与她倾心交谈，开解她的心结，帮她梳理问题，教她方法，但近一年以来，她一直不曾成长和反思，每每与我聊完也就完了，自身不曾做过任何改变，对孩子也依然如故。失望之余，我只能凭借自己的力量帮助孩子，但昨天，她与我交流时，语气中竟流露出对孩子极度反感和不满。我心中一惊，不禁为孩子感到担忧。

    上学期，我已经多次和她说过不要过分关注孩子的成绩，要多关心孩子的情绪，我甚至详细告诉她，每天回家先问孩子有什么高兴的事情可以分享给妈妈？教她共情孩子的喜怒哀乐，但是，一切的努力如泥牛入海，无任何波澜。反之，孩子在她的批评讽刺挖苦之下，越来越内向，越来越自闭，成绩越来越糟糕。

      那天晚上十点半，我像往常一样接孩子回家。车行至家附近，她的电话来了。我因为开车，也因为太晚了，就没接她电话，而是语音聊天了大概十几分钟。她可能对孩子的教育极为焦虑，就打电话给校长聊起了具体情况。

      第二天，校长找我询问，我大概和她聊了这个孩子，也分析了家长在教育方面存在的问题，告诉她放心，我会处理问题，但不能操之过急。

    其实我能理解家长在教育孩子时无助的心理，但是，我不欣赏家长只诉苦不深思，不听取建议，不行动的这种做法。一味地跟老师诉苦，只会让孩子更加自卑，妈妈要是能静下心来，就好了。

    和这位家长的交流还需要继续进行，且需持续影响。