我觉得恒洋老师在《出手》这一章节中，由儿童游戏“石头剪子布”引发的思考，写得特别生动，引发了我们读者的深度思考。
初读之时，不太明白他在书中写到的一段话。他在书中写到：我们小时候经常会玩一种游戏，就是石头剪子布，这个游戏中就蕴含着一个客观规律，这个世界上的很多东西并没有大小之分，大就是小，小就是大，大小互相成为一个循环。
我不明白他为什么说“大就是小，小就是大”，明明是大的管中的，中的管小的呀，怎么会是一个循环呢？后面，老师给出了详细的解读，才真正明白“循环”的含义：
人际关系当中，就存在着“石头剪刀布”所蕴含的循环规律。有的人是石头，有的人是剪刀，有的人是布。举个最简单的例子，在一个幸福的家庭当中，往往妈妈管着爸爸爸管着孩子，而孩子最后可能还要管着妈妈，这就是人际关系中一个非常简单却非常厉害的循环。
这是什么原因呢？
书中衡阳老师给到了详细的解读。通过几个生动形象的案例分析了“石头剪刀布”不同角色的表现和效果，以及他们之间的循环往复。告诉我们：人际关系中的博弈有三点：想要获得稳定的人际关系，必须先对心理关系进行梳理，而心理关系就是“石头剪刀布”。有的人可能在一件事上成了你的拖累，但在另一件事上可能就会起到关键作用，帮助你获得成功。人与人之间的任何关心，帮助和友好，都是一个相互循环的过程。你今天的付出，明天可能就会成为你的收获。
