班会课记事
早晨第一节课写了一会儿教案，第二节课上了一节课，第三节课听课，第四节课结束后回了一趟老家，第五节课填学校的表格，第六节课听课，课外活动填表，直到第七节课自习才上了一次班会。晚读开会，晚上协助爱心人士为全校的贫困学生审核材料，填写培训资料。
这一次的班会课只有两项事情，一个是班干部的选举，一个是运动会的报名。
班干部是七年级刚开始的时候选举产生，而这个班级已经换了两个班主任，班干部是形同虚设，不能够得到学生的认可。我告诉学生，“班干部的目的不是为了获取特权，不是为了指使别人，而是为了能够服务大家，为了能够成长自己，为了锻炼自己的能力。我需要每一个人能够把自己最大的潜能发挥出来，而不是相互的推诿，没有担当。任何经历都会是一种成长财富。”做了动员之后，学生们都开始认真的思考，用手中的笔写上神圣的一票。这一次只设了班长、学习委员、文体委员和生活委员。指定了唱票人、监票人和写票人。十分钟作用，基本上完成力了班干部的选举。班长并列，生活委员并列，最后两个班长，两个生活委员。他们就分成共同合作，一人一周的负责。我暂时告诉他们，“班长的职责就是帮助班主任全盘管理班级，对于生活委员、学习委员和体育委员的工作进行督促和提出建议。班长还对于值周班长的工作进行监督和建议。学习委员对于课代表和全班的学习状态进行动态的管理，一个月对于班级的学习情况进行汇报，并提出解决的建议。生活委员监督值日组长，让班级的区域卫生和教室卫生都干净。文体委员负责好出操和机会的队伍集结。”班上选出七个最好的学生，七个人通过手心手背的方式让他们进行选出组员。最后，七个小组成立。如何让七个小组正常的运行是需要好好地考虑。最后制定了值日班长的制度。值日班长是一人一周，负责全班的所有情况。有了重大的事情必须向班委会的通报，并且商量解决。值周班长一周要做一个总结，提出建议和意见。值周班长的主要职责就是发现学生的学习亮点，督促不爱学习的学生学习。
第二项进行了运动会的报名工作。男生少，女生多，很难报名。报名的过程中出现，始终是几个学生重复的报名。
