在德育处负责九年级校区学生安全一些事，害怕学生在厕所打架，没事会在厕所附近转转。今天学生期末考试，一场考试结束后厕所挤的人太多，有吸烟的、害怕学生出事，就在厕所门口站着看着，结果一个班的学生故意从背后向衣服上吐吐沫，这个学生我也没有跟他有任何交集，喊他出来问他，他还故意厉害怎么了，还骂什么什么吐的，但我找的另外几个学生已经说是他了，为了怕的报复别的同学，肯定也不会当面对质，最后让他班主任过来，还气势汹汹的说不上了，最后家长来了，我没有在那么生气了，就当着他家长面说他，做一个人最基本的是人的道德与品质。而这个学生就是我之前所说的班主任的班级，对于班级学生有意放纵，为了年后达到自己的目标。这有失一个老师的道德与自己的良心，老师的工作更是一个良心活，要对的起自己的这份工作，对于拿手机的同学不管，去年对于个别学习好的同学故意教唆学生不学习，这更是道德的败坏与丧失师风。上年同样也是这样的情况，每年给你班的学生都是这样不好的吗？这就很能说明一个班主任的问题，是不是真正的管理班级，对于学校层面的管理，对于这种班主任年级不应给予聘任，从而达到教师逐渐当班主任的正向引导。
而想到前段时间的教师惩戒学生的法律，但是在义务教育阶段真的敢吗？老师敢用吗？不敢，因为现在教师就是一个令人害怕的职业，一不留神就遭到家长的控告，上级领导处分等。就如今天的学生该怎么实施呢？停课？然后呢，对于这种侮辱老师的同学是不是进行退学、转学。上级还要求辍学率、退学率！虽说孩子还小，但基本对老师的尊敬都没有还谈何教育？社会的进步犯罪年龄越来越小，刑法对于最小年龄降低至12周岁，那义务教育的年龄呢？一定要达到14周岁，如果在教育过程中已经无法教育了，该如何处理呢？这是值得一个思考的问题，对于部分高中学校，一旦学生辱骂老师就是退学，不论学生学习好坏，这我认为才是应该有的规则，希望上级如同老师惩戒学生的细则，能慢慢细化如果学生无辜保护老师的权益。让学生在学习惩戒细则，而不落实惩戒内容，还不入不学，反而更让学生肆无忌惮。
