知识付费在当下可以说非常流行了，很多人被知识付费各种营销文案搞的晕头转向，感觉自己当下不如意都是因为不具备某种知识造成的。
其实，这是最大的谬误，这是一种无谓的知识恐慌，就像很多人办了樊登读书会会员却几乎没有听几次一样。
“知识就是力量”这句话本身就不准确，知识本身是没有任何价值的，知识只有应用出来才有价值。如果知识本身就有价值，那么大学老师（他们一般都是硕士或博士毕业）应该很有钱才对，而实际上他们的收入连赶不上一般私企的白领。
我在大一的时候就开始接触第一代的知识付费～成功学，那个时候我不但自己去这样的公司工作实习，而且自己也会收费开班授课，并确实带来很多人跟着发生变化，但同时就像国家在做的教培行业整改一样，过多的培训反而并不一定是好事。
因为我们人毕竟还是要生活的嘛，我们除了学习，还要吃喝拉撒睡等，我们离不开衣食住行娱。所以，更多人需要的还是能够改变他们生活“物质”层面的东西，由物质层面的改变间接带来精神层面的满足。
“所学皆是为了应用”，“所学”不是目的，“应用”才是目的。“以终为始”就是这个道理，基于此，市面上所有的培训如果不是帮助你拿到更多实际（物质）的结果，那么就是扯淡，就是忽悠。
我选择做社交新零售就是基于以上的逻辑，通过能够裂变的电商模式，把好的产品送进千家万户，同时让团队长跟着学习成长赚到钱，这必然是达人成己的好事儿，而在持续赚到钱过程中的成长将远胜于任何高昂学费下的纯知识学习。
再从有效学习的层面来讲，跟老师学习其实是一个“合作共赢”事件，这需要双方达成一个非常好的默契，首先学生要有强大的学习意愿，其次老师要有强大的教授意愿，如果任意一方不配合，都不会达到很好的教学效果。
在纯知识付费的课程现场，学生更多是为了学知识，而老师更多是为了满足你当下知识获得的快感。以便一方面为他的课程做口碑传播，另外一方面成交你继续报名他下一堂更高阶更贵的课程，这样的学习效果可想而知。
而在带人赚钱的社交新零售领域，老师更多是已经拿到结果的先行者，并且老师的收入取决于学生是否能立马拿到结果，而学生学习的目的是明确的、是嗷嗷待哺的、就是为了学以致用立马赚到钱，所以显得特别求知若渴。
两相比较，就知道基于某种有实际好的模式好的产品的免费学习要远胜于没有任何产品，只是为了学习而学习的知识付费。
所以，最好的学习就是在实战中学习，而最好的理论也一定是实战变化中的理论。
学会学习，比学习本身更加重要。
以上，共勉！
