志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。学习践行印证传播圣贤文化，知行合一。
君子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
孔子杜绝了四种情况弊病，这四种情况是真正阻碍我们致得良知恢复，心之本体的核心：不执着于我们的观念，放下主观臆想或猜测、判断，诚实的面对真相；不固执己见，以中庸的态度放下自己的标准，时刻依良知而行；放下我们的固执、分别，不陷在事情的假象中。
所有一切都是我们的主观意念产生的，有善有恶意之动，昨天晚上孩子回家，三周没回来了，闲聊之中孩子说，妈妈，我焦虑。如果是在以前听孩子这么说我会表现的比孩子还焦虑。学习是最重要的事，你怎么可以焦虑呢？会有各种演绎，最终会导致治标不治本，看似风平浪静实则埋下更大的隐患。后来我和孩子说：“我们出去走走吧。”
我们母子俩来到田野行走在麦田之间，呼吸着大自然的空气，感受大地母亲厚德载物的恩德，心情瞬间豁然开朗。我们聊了很多，比如接纳，比如提升心的力量。鼓励孩子说出心里话，我们聊得很开心，孩子的心态也及时调整过来。面对读高中的孩子依然可以找到同频共振点，真正走进孩子的心里，这一切得益于阳明心学的学习，把学到的知识运用到生活中，转化成提升心灵品质的智慧。最后我顺势向孩子索要爱的滋养，彼此回馈爱的温暖，母子连心，给予孩子更远的诗与远方。
老师家书，似乎又让我们回到了博仁老师答疑会环节，感受与圣贤智慧同频共振的能量场。面对诸多问题，修我们的柔软性和慈悲心，我们的心每柔软一点点，慈悲心就会增加一点点，自利利他致良知。提到的其中有位家人提到面对有些家人微信不回现象，曾经的我也是有各种猜测，是不是自己说了什么别人接受不了的话语，不经意间伤害到他人，后来随着觉知力的提升，我意识到当下那一刻我做了自己该做的事，相信我们发心纯正无私欲，相信我们的真诚会走进对方心里。记得多年前在《人民日报》夜读听到过一篇文章：《有一种尊重叫做收到请回复》，收到对方的信息礼貌性回复，是尊重他人的一种表现，恭敬他人就是庄严自己。
聆听自己的点评责善，感谢点评责善志愿者没有搭档的日子里每一次没有退路的背水一战，收获了笃定践行做印证的信念。
