志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。学习践行印证传播圣贤文化，知行合一。
子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出。门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
孔子叫着曾参的名字，（在古代只有老师和父母才可以叫名，其他人都是叫字）说：“我讲的学问是有一个基本思想贯穿始终。”曾子说：“是的。”这时孔子并没有和曾参确定“一以贯之”的道是什么。后来门人问曾子：“什么意思？”曾子说：“老师的‘道’就是忠恕而已。”我们行仁道从忠恕开始，它是恢复到心之本体的路径。
“一以贯之”：‘贯’，贯穿始终。用一个理贯穿所有的事。用一个理贯穿所有的事。理只有一个，事代表着万事万物。曾子在这里讲到，孔子的道可以用一个理来贯穿就是忠恕。关键就是忠和恕。“忠”诚于己，依良知而行。我们做任何事情都是尽心尽力、尽职尽责。无关乎关于外在的东西，关于我们的内在是否诚于己对得起内在的良知，此便是忠，便是致良知。
自贡曾经问孔子有没有一个字让我们终身奉行，孔子说：“有”，就一个“恕”字。己所不欲勿施于人切勿把自己的意愿强加给别人，站在别人的立场上考虑问题，感受、理解、接纳、包容这个世界呈现出来的一切，此便是恕。“忠恕”也是我们最终去到成圣成贤的最根本的方向，是我们下功夫的入手处，给到我们前行的方向，致得良知。
今天对“忠恕”有了一个全新的解读和理解，接下来需要践行到位，学会站在对方的角度考虑问题，不把自己的意愿强加在他人身上。这对自己来说是一个惊醒，昨天晚上我和孩子之间发生了这样一幕：孩子用买来的画片装饰他的房间，我无意间走进去，孩子笑容满面的问我效果怎么样？我脱口而出：“你不觉得有点儿花哨吗？”话一出口即刻觉察到是我的问题，非但没有做到与孩子的同理心，鼓励赞美孩子，反而把无意间表达了想让孩子按照自己的意愿来，这是小我的存在。为了缓和氛围，我和孩子开玩笑道：“哈哈，连你都是我的。”孩子俏皮的回答说：“我才不属于你呢。”“那你属于谁？”“我属于我自己。”哈哈，巧妙地缓解了一场“内部矛盾”。日日精进久久为功，修得一颗忠恕之心，致得良知。
学习老师家书《春节感悟》，一个笑盈盈大方得体的人物画面展现在我们面前，一家人团聚在一起年味十足，老人笑得合不拢嘴，孩子心里也乐开了花。先生与昔日老友畅谈，您与亲戚朋友礼尚往来，真实让人羡慕的大家庭。感恩俪颖的家书奉献，让我们沉浸在年味儿里回味无穷。
聆听老师点评责善，没有所谓的怀才不遇，需要提升自己担当的能力，在心上下功夫，提升内在涵养，经营幸福圆满人生。理解、接纳家人的所思所想所感所悟，营造和乐美满的家庭氛围。
聆听自己的点评责善，感受着每一位家人心纯粹无私欲无我利他的用心付出，我的心田被滋养、被呵护，互相托举彼此成就，内心充满力量，感受到一个学习大家庭的温暖。
