有个小故事，马克·吐温有一次去听牧师演讲时，最初感觉很好，打算捐款；10分钟后还没讲完，他不耐烦了，决定只捐零钱；又过10分钟，居然还没完，马克·吐温决定不捐了。最后当漫长的演讲结束时，马克·吐温感到非常气愤，愤怒的他不仅分文未捐，还从盘子里偷拿了2元走了。
这个故事告诉大家，过于漫长刻板的唠叨实在是让每个人都受不了。很多的家长或者老师在惩罚学生时喜欢用“错一道抄一百遍”的方法，还有老师上课拖堂、作业过量等，都会影响孩子们学习效果。所有当大人面对孩子的时候，尽量做到言短意该，布置的家庭作业要合适，否则会导致孩子没有兴趣听你长篇大论的谈话，过量的作业导致孩子产生厌学心理。
唠叨的“威力”
