那晚儿子把语文报递给我，说让我帮他看看最后一篇阅读怎么解答。我简单看了一下后，一头雾水，只好强打精神、揉揉眼睛，认认真真再看一遍，可惜，还是没懂。耐着性子再过一遍，遗憾的很，作者想表达什么我还是一丁点没看出来。为了维护我的光辉形象——儿子的各科作业，不会的都找我指点迷津，我不能说都会做，但目前百分之八十还能对付。我只好诚恳地对儿子说：“儿子，这篇文章妈妈认为太深奥了，妈妈也没看懂，只能按我理解的给你简单讲下，不对可不要怪妈妈！”儿子点头，脸上分明有：怪不得我做不出来的表情！

          说实话，我读书时最喜欢.最强项的科目就是语文，虽然离开学校这么多年，但书籍却从来没离过手。我喜欢文学，家里买了好多我喜欢的书，爱人曾开玩笑说：“怪不得我发不了财，床头摆的都是书（输）！”《读者》更是我经常买的杂志，所以我对大多数作者想表达的主题，不能说完全领悟，但多少能感知一点，像这样高深莫测的文章真是第一次见到。我和儿子共同把阅读后面的问题解答后，心里在想：我是不是真的老了，跟不上时代的步伐；还是孩子们现在的作业确实有难度？

              郁闷了一个晚上，不服气的我第二天抽空在网上搜找原文，当打出“一座山的呼吸”这个标题搜索后，很快原文就出来了。原来是刘云芳发表在《福建文学》上的一片散文，我一口气就把它读完了。读完后，长长地舒了一口气——总算明白了作者要表达的寓意。那确实是篇文笔流畅、难得一见的好文章，文章后面不仅有编者精辟的主题概括，还标有4537个字的字样。这么多字的一片散文，应属于长篇了，作者也是分几个板块来描写的。而儿子的作业上只节选了前面七小段，我总感觉和原文有出入，一对比，中间间或还删减了不少字。我笑了，心想：这出题的老师太有水平了，他（她）这是想把孩子们都变成曹雪芹啊！我不知道是不是就我家孩子做不出来？是不是就我一个家长理解不了？如果别人家的孩子或家长都能轻松搞定的话，那我就该反思了。不过我想起以前看过的一篇文章，在心里多少有点安慰。

        那文章具体内容我不记得了，只依稀记得是一个宝爸写的。他说：有天他读二年级的儿子拿出一个语文填空题让他帮忙，题目不难，问：洒水车是给城市（      ）。如果单从语法上讲，这个空可以填好多词。那位宝爸具体填啥我也记不清了，只记得他当时信心满满，信手拈来。可第二天他儿子回来不高兴了，气呼呼地说：“爸爸，你的答案不对，我那题作业被老师打了红叉，标准答案是'洗澡的'”！那位宝爸无语至极、尴尬无比。他说他堂堂一个大学本科生，不是那一次，而是经常指导孩子出现不正确（不是标准答案）的答案，他从孩子那不满的眼神中，感觉他这个无所不能的爸爸形象，在幼小儿子心目中大打折扣……

          无独有偶，  前不久的一天晚上，五姨家的一个妹妹十万火急给我打电话，原来她发信息给我，我忙着在没看见，她让我家儿子帮她女儿做数学题。我说孩子作业多，没时间做，我来看看吧！点开她发在我微信中的图片，题目呈现在眼前：5个4中间填上加.减.乘.除，使后面分别等于1.2.3.4。我想了一会后，茅塞顿开，很快就把答案发给了她。可妹妹很快发来一句“你第一题不对吧？”我仔细看了一下，没不对啊！就说：“你好歹也是初中毕业的学生，怎么就不对了？你的数学是别的科老师教的吧？我都解出来了，你居然都不知道对错？怪不得孩子学不好！”妹妹可能被我气坏了，也可能是在研究到底可对，半天才回我“她还没学到零除以其他数哦！”这题有多个解，只要等式成立就行。我无奈地叹息，只好想了一会，再给她一个答案……

          大人有大人的事，毕竟精力有限，面对孩子们的作业，有时确实束手无策。有次我和儿子开玩笑说：“明天你去问下老师们，就说我妈妈想和我一起来上学，你们可同意？”我在想：即使我和儿子同步学习，面对各科作业时也不可能百分百都能解答出来！因为每年高考后，好多人都对高考作文跃跃欲试，但据说专业作家只能拿到七八十分！所以你不得不佩服那些能拿满分的牛孩子们。所以，我们大人能做的就是放低姿态，尽可能地翻翻孩子的课本，在学习上能帮就帮，不能帮就不帮。但请记住重要一点：不要轻易对孩子发火，你不容易，孩子们也真心不容易！

（其中考试过了，在菜市买菜，都是家长在相互问分数，以前的一篇文章翻出来，让家长消消气！这段时间有点忙，没空写文章了！）