一、
看到大姐发的朋友圈，我有了一个念头，刚好培培老师也提醒我一下，跟我想到一起了，于是我遇见大姐后，就向她表达了我的想法，大姐笑笑说，听她讲课还需要交换。我觉得交换也觉对是超值的，因为大姐学习力很强，思维超前，听她讲是醍醐灌顶的感觉。
今天就很惊喜。大姐拉了个群把我也拉进去了，同意了我的申请。
中午我午休会儿，起得有点晚，心里有一点急，是觉得大姐两点应该开课，我大约迟到了。在路上帮娟姐捎了个东西，到了办公室后，就赶忙直奔三楼。
新教材真的体现了一个循序渐进的学习过程，涵盖英语听说看读写，而且对阅读技巧的训练详细且直接链接中考题型，在写作方面让老师的教和学生的学有章可循。在阅读和写作这一块的编排，占了比较大的比重。这个新教材的编排，我非常喜欢。
二、
上午签退时碰见侯老师，她跟我说，让我和梁杰老师负责明天的音乐播放，说梁杰老师负责下载。因为前段时间参加英语朗读活动刚下载成功一首音乐，所以我没有过分依赖梁杰老师。我下载了一首，让办公室老师听一听，又发给了绪杰老师，让他过过耳。后来又搜了搜，换了两首音乐。
晚上回家后，收到绪杰老师的反馈，后面两个都可以，我准备在开场前放放杨培安的我相信。我相信这首歌比较燃，尤其是配上明天的温度，应该很有感觉。
后来我又问了梁杰老师，音乐下载好了没，终于她不出我所料给出了否定回答。还好我下载好了，不然明天一二节的课上得也会有点不安心，负责音乐也挺重要的，需要提前准备好，明天再准备绝对影响我上课的状态。
三、
裴老师兑现了她对学生的一个诺言，我觉得我其实也应该表扬下进步的同学。
四、
今天我在四班上第三节课，本以为有拔河比赛会影响课，没想到也没耽误几分钟，四班的孩子们刚赢了比赛，我花了几分钟和他们一起分享了胜利的喜悦，孩子们不像学英语那样有些沉闷，而是兴高采烈。果然多搞一些活动可以培养孩子们的集体荣誉感。
在讲课前，我就告诉他们这节课要完成两个任务，希望同学们安静，配合好，不然讲不完可能要拖堂。话说有的学生学会安静真的需要刻意提醒，不然小嘴巴就要不听使唤开始自动说话。课后，李奕晨专门告诉我这节课，她都认真记了。
我发现福磊老师带的孩子们都越来越懂事了，像冷林燃，位贤涵等都挺懂事的。张怡柯字体不错（被我称为宝藏女孩），我解放自己让她给学生抄答案。
孩子们其实非常需要夸，需要发现他们的闪光点，需要多给他们正向确认。
