2019年11月21日星期四新乡
这周约练好几次了，每次都有不同的收获，有时候尽管问题相似，但得到的结果都是不尽相同的，运用的技巧，解决问题的方式，可以说是八仙过海，各显神通，让人不仅把问题能够更好的解决，有时候还能借鉴到其他不同的经验和方法，却让人受益匪浅。
今天的这位咨询师王老师，她家里面就有一位和我家孩子年龄相仿，性别一致的孩子，相似点也特别多，共同话题也有的聊，除了要向孩子的重要他人班长借鉴学习经验外，也可以从侧面了解，孩子的期中考试试卷是不是还有其他原因导致的孩子分数呀名次呀都有所下降，当一件事情发生的时候，我们从内部找原因，不见得能找到，而且一般人的自我保护机制都比较强，我们也可以试着从外部找找原因，就是刚才提到的期中考试试卷的难易程度，如果求证过以后确实如此，应该告诉孩子，这次是不是试卷的难度太大了才会出现如此明显的波动？按照咱的水平，妈妈也相信你是非常努力的，你也不愿意考成这样的，孩子有没有被理解？孩子的状态是不是有所缓和呢？那妈妈的担心和焦虑是不是也会减少呢？答案是肯定的。还说到孩子把学习当成义务，那我们可不可以问问孩子，既然学习是义务，那我们的责任是什么呢？孩子会不会想来想去还是会把学习归到责任的范围内，让孩子把学习当成责任的时候，它动力感是不是有所提高呢？当时自己只想着把孩子这个观念给他强扭过来，是不是应该先接受孩子？就是把学习当成义务，再反过来问问孩子那我们的责任在哪呢？让孩子自己思考，效果会不会会有所不同呢？有时候遇到问题，解决问题是应该的，能不能试想一下把这个问题还还给孩子，当然还给孩子要注意一个方式方法，不能硬塞给孩子，首先得让孩子意识到，这是他的问题，他得思考解决，妈妈能力有限，让她自己做主，相信他有解决问题的能力，下一次遇到问题了，我们也不妨试一下，试一次试两次，多试几次孩子就知道事情怎么办，培养孩子不就是这样走的吗？我们希望孩子在哪方面强，在这方面我们就越要放手，让孩子自己想办法找办法解决遇到的问题，孩子越用越有用，就是这样慢慢用出来的！
慢慢放下焦虑，放下担心，放手让孩子去做，去想，去相信孩子，成长的路上都会有磕磕绊绊，正是这些磕磕绊绊才可能让我们成长，我们有可能把以后的路走得更远，走得更稳！
