你的阅读能力水平如何？
本书指出，大多数人的阅读水平只停留在小学六年级阶段。本书详细讲解了阅读的四个层次：第一个层次：基础阅读；第二个层次：检视阅读；第三个层次：分析阅读：第四个层次：主题阅读。
基础阅读：为初级阅读，有导师陪伴，明白每个句子讲什么。具有简单的思考文章内容的能力，可以大概了解书中的内容和中心思想；
检视阅读：把书籍的目录阅读清楚，通过序章了解本书的大概内容，并且有能力把书籍归类。简要的阅读下书中的段落，也可以第一遍阅读全书，可以通过练习来提升阅读速度，在这个阶段可以实现阅读提升。在阅读中对此书提问：这是怎样的一本书书？这本书在讲什么？这本书的结构是怎样的？
分析阅读：也就是完整阅读，通过仔细阅读了解作者的想法，实现和作者对话。在此层次阅读中，针对不同类别的书籍要进行不同方式的阅读：比如实用文学，要了解如何实际应用书中的内容，并提出相应的问题：
1、作者目的是什么？
2、用什么方法可以达到目的？
3、内容真实可实用吗？
4、这本书与我有什么关系？
主题阅读：首先要确立阅读主题，再通过主题来寻找书籍。原则上是阅读一类书籍，通过这些书籍找到类似的答案。当然，首先要选择出来阅读哪些书。这个层次的阅读目的性很强，要知道每本书对你有什么帮助？并且能够用自己的词汇翻译作者的想法，通过作者的解决方案来解决你自己的问题。主要步骤有：
1、提出问题；
2、找到相关书籍的相关章节；
3、与作者达成共识；
4、分析讨论：这是真实的吗？与我有什么关系？
当然，这只是简要说出本书的一些内容，其实阅读的核心要点就是主动阅读，学以致用，要清楚阅读就是学习。
我们可以在每读一本书时出三个问题：这本书在讲什么？说得有无道理？和我有什么关系？最后，祝大家都能读好每本书。
