鲁迅曾说:时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。这周读管建刚老师《一线带班》第三章,告诉我们要管理好每一天的每一点时间,自己的时间和学生的时间都要管理好。
其中,对我启发最大的是,每天表扬认真看书的同学不少于10位。批评不认真的同学不超过2位。批评不能多,不要超过三个。一个好汉三个帮,一个恶汉也有三个帮。挨批的同学结成了“帮”,那就糟了。
时间看起来每个人都是24小时,其实每个人的24小时的有效使用长度完全不一样。平凡如你我,一生能干好一件事就很不错了。选定了要干好的一件事,心思、力气、时间往这一件事上花,才算有效时间。在学校里,整块的时间干整块的事情,零碎的时间干零碎的事情。五分钟、十分钟的,可以发一个邮件,可以找一一个同学谈话, 可以去文印室拿一下资料,可以回复几条短信,可以跳五分钟绳。一节课的, 可以写一篇文章的一个部分,不着急,今天完成第一部分, 明天完成第二部分,三四节课就完成了。
老师应该是一个会管理时间的人。一个会管理时间的老师会影响自己的孩子,自己的孩子成为一个会管理时间的人;也会影响到学生,学生成为一个会管理时间的人。世上没有比时间更宝贵的东西,可惜绝大多数人都要在时间不多的时候,才彻底明了。
时间这东西管理和不管理,真的就像我们的房子整理或不整理。会整理房间的人家,哪怕房子小了点,却井然有序,小空间里有大味道。不会整理房间的人家,房子是大,东西丢得到处都是,大空间里满是逼仄。