2022.10.03 D320
因为YQ原本计划今天的开学延迟了。群内有的家长按耐不住焦虑，问:何时开学？老师的统一回复:等群内通知！是啊，高三毕业班，距离高考现在是倒计时了，而且一模考试在即，参考一模成绩预测明年的高考，那个家长不操心？同样孩子们心理也是有焦虑的成分。本就是小长假，孩子们回来拿的复习资料也不全，开始 群内留作业，群内消息被各科老师拍的作业刷屏，稍不留神，一条班主任的消息就看不到，整的人心慌慌。作为学习过家庭系统教育的妈妈，我能做的是观望，如果孩子需要我的帮助，我会毫不犹豫地支持，但是，如果孩子不愿意，我就做好自己该做的，把学习的事交还给孩子，信任孩子。我这样做后，我发现自己稳下来了。恰逢此时，节前考试成绩下发了，孩子的总成绩比上次提升了49分，我没有表态，我先与儿子沟通。
“你对这个成绩满意吗？”
“不是很满意。”
“为啥呢？”
“因为我有20多分是失误丢掉的，而且还没达到我的理想。”儿子虽然这样说，但是，我能看出，儿子的自信心有了，说话的底气十足。
“孩子，如果你感到高兴，妈妈也高兴；如果你不高兴，妈妈就陪着你一起。但是，妈妈想说说心里话，一次能提高49分，这不是谁都能做到了。这49分里妈妈看到了了你的努力，你的坚持，不容易。我很欣慰。高三，考试是常态化了，你如果每次都有提升，不敢说每次都提升这么多，就说每次一分吧，那么到明年高考，小伙子，不可估量呀！而且妈妈也不想要求你每次都提升，上升的过程是螺旋式的，允许自己停一停，允许自己在这个分数段保持一会，不退步就是进步。努力做到就好！”
儿子抿嘴在笑，我知道，我说的他听进去了。感恩！感谢！
