“自觉按规律办事”——“新生命教育”的题中之义
2025年12月10日至11日，中央经济工作会议举行，这场重磅年度会议特别强调一个关键词——自觉按规律办事。“自觉按规律办事”的提出，表明中国经济工作已经进入到“从从容容、游刃有余”阶段，唯有中国经济整体向好、行稳致远，才需要特别强调“自觉按规律办事”。
从1962年邓小平同志提出“黄猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫”，到今天中央经济工作会议提出“自觉按规律办事”，中国人民整整用了63年——整整两代人的接续奋斗。正是整整两代人的接续奋斗，才换来了今天来之不易的“从从容容、游刃有余”，我们可以骄傲地讲，只要中国经济“自觉按规律办事”，中国人民对于美好生活的向往就一定能实现，伟大复兴的中国梦就一定能实现，富强、民主、文明、和谐、美丽的中国现代化就一定能实现。
经济、政治、文化以至于教育是一个有机整体，经济是“春江水暖鸭先知”，教育是与之伴生的“春风又绿江南岸”。从这个意义上讲，在现阶段，教育需要与经济、政治、文化一道一体推进“自觉按规律办事。”要树立和践行正确育人观，落实人才、科技、教育一体化推进策略，坚持办人民满意的教育，自觉按规律办事。
习近平总书记在海南考察时就指出，“脚要踩在大地上。我们干任何事情都有内在规律。”按规律办事，是中国共产党实事求是思想路线的体现，也是习近平总书记一再强调的重要原则。
一、自觉按规律办事，首先要发现规律、认识规律。
于教育而言，什么是规律？全国教育大会提出的教育改革发展的“九个坚持”就是规律：坚持党对教育事业的全面领导；坚持把立德树人作为根本任务；坚持优先发展教育事业；坚持社会主义办学方向；坚持扎根中国大地办教育；坚持深化教育改革创新；坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；坚持把教师队伍建设作为基础工作。
于当前的培育小学而言，就是要：
1、“稳中求进，行稳致远”
“稳”是基础，“进”是目标，两者相辅相成、缺一不可。对践行新生命教育理念的培育小学而言，一是要紧紧抓住以高质量党建推动新生命教育高质量发展这个核心不动摇；二是牢牢把握“课堂高质量”和“管理精细化”两个重点点不动摇；三是念念于兹于五大指标即高质量、名品牌、优服务、真创新、深开放不动摇，全心全意办最能代表师生家长集体意志的学校。
2、“创新驱动，引领未来”
一方面已有的“双减”政策推动逐渐到了瓶颈期、深水区，特别是涉及到师生家长的学生陪餐、课后服务、社团活动等，直接关系到师生家长的切身利益，“促创新”箭在弦上，不得不发。另一方面服务于教育现代化建设进程的体育、美育、劳动教育的加强，德育、智育的体质，成为不可回避的必做题。科学素养教育、英语等学科质量提升也逐渐摆上日程。这些在日程的必做题迫切需要通过“促创新”来得到解决。除了加强调查研究、密切联系群众外，我们已经无路可走、无路可退。教育改革创新迫使我们创造性落实“扎根中国大地办教育”，全心全意办“最能代表师生家长集体意志的学校”。
3、“人民至上，民生为大”
解决人民群众的“急难愁盼”，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。这是一切工作的出发点和落脚点。办最能代表师生家长集体意志的学校，就是要将“惠民生”的要求落实到具体工作中，主动下沉到一线，用心倾听群众的真实声音，精准把握群众的迫切需求，以实际行动为群众排忧解难。在推动社会发展进程中，要立足本职岗位，积极发挥主观能动性，面对各类复杂问题与挑战，要保持迎难而上的勇气与决心，勇于创新工作思路与方法，提升服务效能，真正以持之以恒的努力与付出，全方位增进师生家长福祉，在最好的培育，做最好的自己，成就最好的我们，向着美好生活不断迈进。
二、自觉按规律办事，重在问题导向、有的放矢。
于发展中的培育小学而言，重在问题导向，有的放矢体现在以下五个方面：
1、高质量：以党建高质量推动“新生命教育”高质量发展，建设学习型支部，校评学习型党小组、学习标兵常态化，争创区“理论学习”标兵3—5名，积极争创党建示范校，争创区级示范性先锋党支部。继续推进课堂高质量建设，蝉联区域质量综合评价先进校荣誉；继续推进管理精细化项目，争创省级文明校园。
2、名品牌：全面推进“幸福培育少年党校”“幸福培育学‘习’小组”系列党建品牌建设，打造独具特色的“红色教育”品牌，建设“新生命教育”的精神特区，全面提升、凝聚党、团、队一体化程度，指导学生发展中心争创党团队一体化发展示范校。突出“全国足球特色学校”“全国优秀传统文化传承师范学校”“河南省义务教育名片学校”等办学品牌，争创五育并举示范学校。
3、优服务：拓展党员教师参观、学习通道，建设旨在提升党员组织生活质量及辐射引领作用的系列课程，建立“党员建议直通车”等常规服务机制，全面提升党员参与组织生活的满意率。
4、深开放：全面深化党员、教工、家长、学生四个层面的代表大会制度，抓住“眼前人、身边事”做触手可及的优化与改变，以学期为单位盘点急难愁盼，突破痛点、难点，搭建好“师生家长连连看”等常规性校务交流平台，做优常规资助工作，指导“幸福培育温暖二七首席执行官”全面做好特殊师生的暖心救助工作。
5、真创新：落实“扎根中国大地办教育”，突出“最能代表师生家长集体意志的学校”的办学定位，聚焦“我们的学校”，坚持做的哲学，做——坚持做——坚持系统地做——坚持系统地做成日生日长的生态，创设“强国有我，请党放心”的幸福培育“立·达”少年表达式，全力以赴做高质量建设美好教育的区域先行者，创建中国式教育现代化的乡镇样本。（每学期聚焦1—3项指向日生日长生态的育人课程创新）
三、自觉按规律办事，归根到底在于办事、办实事。
在办事、办实事方面，培育小学要关注五个维度：
1、“时间维度”。在时间维度上，《新生命教育高质量发展纲要2020—2025》已基本收官，迫切需要我们系统规划和展开基于立德树人目标任务的“五育并举”项目。
2、“目标维度”。从目标维度看，上一轮规划的未达成的目标有两项，一是创建省级文明校园，二是突破国家教学成果奖。这两项工作目前我们正基于两项重点工作（课堂高质量和管理精细化）来推动，但力度还不够强，效果还不够好。
3、“为民维度”。在舆情可燃点降低的情况下，我们通过扎实办最能代表师生家长集体意志的学校，有效化解了与部分师生家长的隔膜，“师生家长连连看”、四个层面的代表座谈等起到了一定的作用，但还远远不够。今后要围绕师生家长的急难愁盼问题，提出任务、谋划发展，让更多惠民政策尽快落地实施，持续提升师生家长的获得感、幸福感、安全感。
4、“信心维度”。班子有信心，党员教师有信心，教师才会有信心。大家有信心，才能真正达成“办最能代表师生家长集体意志的学校”的目标。
5、“实干维度”。要坚持实事求是，尊重客观规律，坚决反对空谈浮夸、做表面文章，要以改革的办法、锲而不舍的精神解难题、激活力，激励敢于担当。为者常成，行者常至。要尽心竭力改进工作、做好工作，才能不负人民重托。
