上午好！崭新的一周又开始了，今天我演讲的主题是《尊师重道，继往开来》。

    尊敬老师，重视应遵循的道德规范，是中华民族的传统美德，是学生必须具备的道德修养。《荀子》里说“国将兴，必贵师而重傅”，这句话翻译成白话文就是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专业技术的师傅。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“尊师重道”，是学生乃至全社会必需具备的思想素养和行为举止。

    首先，老师作为“人类灵魂的工程师”和“传道授业解惑”的专业人士，理应受到全社会尤其是学生的尊敬。

    传授知识、培养习惯，是一个漫长而艰苦的过程。在这个过程中，教师肩负使命，时刻以身作则，为了多传授知识，更是和时间赛跑，课堂上抓45分钟，抑扬顿挫，毫不在乎嗓子已经超负荷工作；课外批改作业，发现问题，还要找时间解决问题；学生之间产生矛盾，老师又要化身调解员，苦口婆心，化解矛盾，你们重归于好，老师却往往筋疲力尽；学生打架，老师从来不会见死不救，永远都会挺身而出，英雄气概绝不输当代警察……老师的心愿只有一个：就是希望自己的学生成为更好更优秀的人，就凭这样的工作性质和初心，老师，值得学生一辈子去爱戴。孔子的弟子个个都是尊师重道的典范，不仅从学时非常敬重老师，在孔子去世后，众弟子为他服丧守孝三年，其中有一个叫子贡的弟子，在孔子墓旁造了一间房子为他守墓六年，尊师之诚，为中国文化造就了一个词“楷模”，子贡后来成为一代富商，为人和成就都成为后世楷模。

    其次，身为学生，从成长的意义出发，要自觉做到尊重自己的老师。在抗日战争期间成立的大学——西南联大，虽然只存在了八年时间，却培育了两位诺贝尔奖得主（丁肇中和杨振宁）、五位中国国家最高科技奖得主、八位“两弹一星”功勋奖章得主、一百七十多位中国科学院院士和中国工程院院士。这是教育史上的传奇，传奇的缔造并非偶然，源于强大的师资力量和自由教学的风气，以及全社会尤其是学生尊师重道，刻苦学习的作风。学生越尊敬自己的老师，师生关系会更融洽，老师也更乐意不辞劳苦地付出，努力帮助你成长。

    社会发展到今天，经济的腾飞造就了优渥的生活，一些人收入高了看不起老师，有一些孩子，在家里养尊处优，习惯了以自我为中心，听不进老师的批评，甚至把老师善意的提醒当成是揭短，脾气一点就着，导致师生关系紧张，也消耗掉彼此很多的精力，这实在有违教育的初衷。“程门立雪”是关于尊师重道的典型故事，讲述的是北宋理学家杨时，有一次和一个学友去向当时的理学家和教育家程颐求教，适逢先生在火炉旁打坐养神，杨时和同学便恭恭敬敬侍立在门外，等先生醒来，发现风雪中的两个学生已经通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了。此后，“程门立雪”的故事成为千古美谈。现在的师生关系，虽然不需要立雪求教，也没有“师命不可违”的苛严，但该有的道德规范应该严格遵守。那么，我们应该怎样做到尊师重道呢？

    一是虚心接受老师传授的知识。老师传授知识，要认认真真地倾听接受，尽全力去琢磨并消化吸收，上课自以为是的态度，不仅是对老师极大的不尊重，对自己学习知识、学习做人也是极其有害的。恭恭敬敬地听讲，是对知识本身的敬重，也是学生对老师该有的态度。

    二是理解老师的批评管教。要知道，老师批评你的字写得丑，是提醒你可以写得更好；批评你抄作业，是因为抄作业最终会让你一无所获；老师要求你穿校服，是因为统一着装不仅可以避免同学之间的攀比，还能让你避免在着装上浪费时间。关于手机，你看到的是精彩的游戏，老师看到的，是被手机毁掉的前程；关于早恋，你看到的是甜蜜的爱情，老师看到的是荒废的青春。理解万岁，这不是一句口号，需要双方调动智慧，调整认知才能实现。

    三、尊师重道还表现在日常的行为规范中。首先是做一个彬彬有礼的学生。悄悄地问在座的同学，见到老师问声好你做到了吗？在不少孩子眼中，老师似乎是不会生病、不会有情绪，也不会疲倦的机器，甚至在个别孩子的观念里，认为老师对学生好是理所当然，而学生对老师好就是巴结奉承，这种思想是不利于师生关系和谐发展的。其次，尽量不要给老师添麻烦，不要惹老师生气。学生按时背书，按时完成作业，可以让老师省多少心哪，老师也是有血有肉的平凡生命，会累、会有情绪，管几十上百个学生，精力已经达到了极限，教师群体亚健康状态占了70%，如果学生惹是生非，老师常常要用半天甚至几天来处理，真是心力憔悴。试想，在这种状态下，老师还能拿出最好的精力来传道授业解惑吗？还能露出学生所喜欢的微笑吗？还能产生学生所期待的幽默吗？

    “为学莫重于尊师”，今天，我向全体同学发出号召：望大家继承并发扬中华民族的传统美德，尊师重道，刻苦学习，让文明之风在我们的校园和社会吹拂，让文明之花在华夏大地盛开，让文明之树在大江南北葱茏！