翘首以盼的期末成绩揭晓了，令我惊喜的是，我班的英语成绩竟然名列全校第二名，这个结果出乎我的意料，因为以前的名次总是在三至七之间徘徊。可是，细想想，天上不会掉馅饼，成绩的背后凝聚着我和学生们的辛勤汗水，离不开我们日复一日的辛苦付出，这正应了人们常说的一句话：“爱拼才会赢。”
清楚地记得两年前开学第一天，望着几十双求知若渴的眼睛，我语气坚定地鼓励孩子们说，怕吃苦莫进教室，你现在吃不了学习上的苦，将来就要吃生活上的苦，与其将来吃生活上的苦，还不如从现在开始悄悄努力，暗自拔尖，努力优秀，然后惊艳众人。一句话赢得了孩子们一阵阵热烈的掌声，有的还举起了大拇指表示称赞，有的甚至兴奋的高声大喊，老师说的太好了，我们一定要好好学习，决不辜负你对我们的一片厚望。
看的出来，学生们的决心挺大，可是，他们能行吗？如果孩子们仅仅做“语言上的巨人行动上的矮子”怎么办？随着我们一天天接触的增多，我渐渐地发现，我的担忧是多余的，相反，孩子们非常努力，每天坚持打卡背书，自觉完成老师当天布置的各项作业。当然，也有个别学生未能及时完成当天任务，对待这部分学生，我晓之以理，动之以情，启发诱导他们发奋学习，争取做一个不负时光不负众望的好学生。在我的鼓励和正确引导下，学生们都能保质保量完成作业，从不敷衍了事，更不蒙混过关。
除此之外，我们班每周进行一次英语测试，并且全批全改。成绩出来后，我要求每个学生认真写出试卷分析，看看哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?失误的原因在哪里？有什么好的解决办法？任务布置后，同学们自觉分成小组，合作研究试卷的得与失，然后写出各自的感悟。比如，一个学生这样总结：‘我没有牢固记住词汇和短语，语法规则理解不透彻，所以在具体语境中无法灵活运用。今后我要想办法搞定词汇、短语，下功夫把语法弄透弄明白。”另一位学生分析的也很具体，他说自己阅读时不会快速定位关键信息，写作时不知如何构思框架，做语篇题不会词形转变等等，以后要向学习好的请教做题技巧。还有的总结自己时间分配不均，只顾做前面的题，竟然忘了写作文，今后要多练题，掌握答题时间等等。类似的分析，不胜枚举，我不再一一赘述。
当然，对于一周一次的英语考试，同学们都是认真对待的 。最起码，百分之六七十左右的学生都能做到书写工整、卷面干净整洁。因此，多少次我在改作文时，办公室的同事无意中瞥见学生们的卷子，总是忍不住夸奖几句：“呀，你们班的学生写的字真好！”一句赞美之词让我的心里乐滋滋，当然，我会把这句话传达给学生，孩子们听了，一张张稚气的脸上瞬间笑成了一朵花。
最令我高兴的是，前三十名学生基本上都能把作文写的逻辑清晰，段落之间衔接自然，读起来朗朗上口。还有个别学生的作文很有新意，看上去让人眼前一亮，读起来特别舒服。对于学生们认真学习的态度，我是看在眼里，喜在心上。作为一名教师，能遇到这样一群活泼可爱、聪明伶俐、学习态度端正的孩子，真乃三生有幸。
除了每周一次的考试外，我还天天落实当天的背默任务，两年来，此项任务从未因任何原因间断过。对于一次性过关的学生，我在班群里大张旗鼓地去表扬，而对那些不过关的同学，我则利用闲暇时间督促其重新默写，直到过关为止。当然，也有一些油盐不进的学生，对他们，我没有放弃，相反，我鼓励他们一次只默三分之一，分三次默写，或者，一次默一半，分两次默写。好在，这些学生听从了我的建议，一直坚持到考试前一天，还在找我过关，这让我很感动。尽管他们中的个别期末成绩不太理想，但我依然为他们感到高兴，因为他们已经尽力了，他们真的做到了问心无愧。
除了教学上的倾囊相授和倾心相助之外，我还经常对学生进行思想教育。在我看来，思想教育关乎学生的成长，更是育人过程中必不可少的重要环节。正如名言所说：“思想教育的重要性在于，让人们学会尊重他人，关注社会、关爱大众。”也有专家说，思想教育才能铸造出高尚的人格，培养出高尚的品德。由此可见，思想教育是多么的重要。
那么，作为一名教师，我应该教育学生什么呢？
1，教育学生尊重父母，尊重老师和同学，善待他人。尊重是相互的，要想赢得别人的尊重，自己首先得尊重别人。多少次，我就是用这一道理化解了师生之间、生生之间的矛盾。
2，教育学生吃得苦中苦，方为人上人。为此，我常给学生讲励志故事，看励志小视频。就在今年六月的一天，我无意中刷到了世界冠军全红婵的疯狂训练视频，画面上，全红婵一个个刻苦训练的场景让人震撼。那上百次的原地翻跟头堪称教科书，那惊人的弹跳力无人能比，那优雅的跳水动作是汗水的结晶。一个又一个的训练项目在等着她，根本没有歇息一会喘口气的的空隙。刚练完倒立，接着又练成百上千次的转圈，又练腹部伸展、平地七百二十度空翻、举重、力量训练、平板支撑、跳水等等，每一个动作她都认真对待，每一次都是百分之百的投入，简直让人叹为观止。我把这个视频放给学生们看，他们惊呆了，原来，世界冠军的背后就是成千上百次的训练换来的。看到学生们的情绪受到了感染，我趁机教育他们，爱拼才会赢，只有付出了常人不能付出的努力，才能得到别人不能得到的成功。在这方面，仅仅十五岁的全红婵做到了，我相信，有理想有抱负的你们同样也能做到。
我的话音刚落，教室里立即掌声如潮，我看到了，那一张张红润的脸庞上写满了坚毅，看来，我的良苦用心有了好的效果，但愿孩子们从此往后，以理想为帆，以勤奋为舟，勇敢地驰向成功的彼岸。
3，教育学生在困难面前，勇往直前，切忌灰心丧气，萎靡不振。在和学生朝夕相处的日子里，我慢慢地发现有些学生一次考差，心情就低落，仿佛坠入深渊 ，只感觉眼前一片黑暗。因此，我时常开导他们，生活不可能一帆风顺，在前行的路上，可能困难重重，但只要坚持不懈，总会有成功的一天。众所周知，发明家爱迪生为了发明电灯，经历了大约一千六百次失败，但在每一次实验失败后，爱迪生并没有退缩，他觉得自己失败一次，就会离成功近一步。正是他这种百折不挠、不向困难低头的顽强拼搏精神，才会有惠及千家万户的电灯的发明。不言而喻，电灯的发明，给全人类带来了光明，极大程度地方便了人们的生活。更重要的是，电灯的发明让人类赢得了更多的时间为社会创造财富。与爱迪生相比，我们一次的考试失利算什么？眼下应该做的是，振作起来，发奋学习，争取最后的胜利。
在我苦口婆心的教育下，我欣喜地发现，学生的态度转变了，消极低沉的学生越来越少了，爱学习的孩子变多了，班里呈现出前所未有的浓厚的学习氛围，这正应了一位教育专家说的一句话：“深刻的思想教育，才能铸造出真正的英雄豪杰，才能打造出真正的人才精英。”
总之，在我和学生的不懈努力下，孩子们的期末成绩又上了一个新的台阶。但是，成绩属于过去，未来还需奋斗。余生很短，因此，我要在有限的教学生涯中力争做到：“一片丹心献教育，两袖清风少攀比，三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。”也许有人会说，人老了，别太拼，差不多就行。但我认为，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，所以，我要用“老骥伏枥，志在千里”的精神去激励更多的学生为实现梦想而奋力拼搏，因为，爱拼才会赢，这是一个颠扑不破的真理。
