在与文字为伴的路上，大部分孩子能一如既往地用自己端正的态度，勤奋的行为告诉我:他们也是文字的热衷者，也是文字的好朋友。
故，每次写完日记或看图写话，我都会用一节课来总结，来评析，我想只有这样才能真正让孩子们重视和知道如何去取长补短。
周末《古利和古拉》童话创编情况如下:
[玫瑰]优秀[玫瑰]
【态度端正，书写美观，语句通顺，想象丰富，人物语言、动作描写精彩灵动。】
宇航 炜渤 雨馨 世坤
天翊 皓宸 一恬 紫蕴
铭洋 霖汐 芙瑶 苏影
梓宸 冉艺 思琪 祺康
芯然 奕含 煜城 奕博
[玫瑰]有进步[玫瑰]
【书写美观，能分段，表达较完整、较通顺，人物描写、动作描写还可更具特点，更生动。】
王添 思妤 炫廷 浚哲
王浩 秦锐 浩宸 子欣
思源 思然 钰蕾 舒扬
洪涛 睿祺 靖之 焱淼
[玫瑰]有潜力[玫瑰]
【态度较端正，书写有待提高，语句有待更通顺。】
懿姿 懿铭 奎冰
子晨 宇哲 皓轩
继续加油吧！学习如逆水行舟不进则退。态度端正、书写美观为第一要！请孩子们谨记:有目标，严于律己，方能不断进步！
