我爱我班
四年级第一学期班级活动规划
一、主题的确立
对于四年级的学生来说，班级是他们再熟悉不过的地方了。面对美丽、整洁、温馨的集体，学生发现了许多问题，引起了他们对这些问题的思考，激发了他们的兴趣和强烈的求知欲望。有的学生说:“老师，我们班的有些心同学经常管不住自己，以至于影响了其他同学，我们应想办法帮助他们改正不足。”有的学生说:“老师， 我们的教室比较干净，可我们发现垃圾桶的周围常有少量的纸屑，多不美观呀!”大家七嘴八舌，纷纷展开讨论。经过学生们的反复商量，最后确定以(我爱我班"作为本学期班级活动的主题。开展以“我爱我班”为主题的班级活动，也结合了学校开展的以“爱”为主题的活动，培养学生热爱自己的班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。
二、活动目标
为体现班级活动的根本价值追求和学生发展需求，我们初步制订了活动的具体目标。
(1) 了解班级有关知识和现象，提出自己的看法，并能不断地通过全班同学的努力改善班级生活的环境与纪律情况，制订班级公约，改善班级生活状态。
(2)热爱班集体，热爱校园，关注他人和集体的发展变化，养成一定的班级主人翁意识，增强责任感。
(3) 获得与他人交往、合作的快乐体验。
(4)学会做自我展示的规划，发展自我管理、自我评价的能力。
三、活动方式
以活动为主要形式，强调学生的亲身经历。要求学生积极参与到各种活动中专生体现学生活动的自主性、实践性， 引导学生开展丰富多形的活动。好过男生的技对讨论和教师的引导，最终选择了如下的活动方式，调查、考察、搜集资料、访问、制作、竞赛、总结、交流等。
四、自愿组成小组分工
学生根据已有的知识积累和学生生活经验，通过反复思考和讨论，围绕活动主题，自愿组成四个小组组并确定了本组活动的重点。
第一组名称:金鹰队。研究的重点:我们的学习。
第二组名称:春蕾队。研究的重点:我们的环境。
第三组名称:智慧队。研究的重点:我们的消费。
第四组名称:永胜队。研究的重点:我们的纪律。
五、活动准备
教师、家长给予学生一定的指导和帮助，如提供部分贵料:学生自各活动中所需的材料和工具;师生共同制订几种表格。
六、活动时间
9月--12月
七、活动步骤
活动目标 活动内容 活动负责人
1.初步确立主题，明确各组活动内容
2.讨论活动主题 “我们研究什么”，自愿分组，小组分工
3.班主任
1.初步掌握资料的搜集、整理、归类，明确班级奋斗目标，加强小组凝聚力。
2.指导学生填写研究规划，讨论档案袋的设计，存放资料，归类等。初步确立班级奋斗目标，制作“我们的风采”展示图。
3.班主任
1.在明确小组活动方向的基础上，初步查找相关资料，寻找班级存在的差距。
2.通过网络、书籍、报刊，查阅相关活动的重点内容，并针对班级情况找出需要努力的方向，做好整理小结工作。
3.班长
1.小组交流研究成果，制订班级公约，设置小岗位。
2.交流研究成果， 增加信息量。养成班级主人翁意识，增强责任感。
3.永胜队
1.建立共同愿景，激励奋发上进的追求。
2.设计班徽、 班级口号，制订班级主页、争章星座等。
3.金鹰队
1.开展“我爱我班”教室设计布置创新大赛。
2.激发学生的积极性与创新性，群策群力，营造整洁、美观的学习环境。
3.春蕾队
1.开展“我爱我班”主题竞赛活动之一:我说我写、我涂我画(可以采用日记、小报、绘画等各种形式)
2.促进学生对研究内容的反思，激发学生的竞争意识，培养学生的说话、写作、绘画能力。
3.智慧队
1.开展“我爱我班”主题竞赛活动之二:我唱我跳、我玩我演。
2.培养学生的综合能力。
3.智慧队
1.活动总结交流，评选优秀档案袋，撰写班级简介。
2.对活动进行总结、评比、交流。
3.永胜队
1.小组交流研究成果，制订班级公约，设置小岗位。
2.交流研究成果，增加信息量。养成一定班级主人翁意识，增强责任感。
3.班主任
