昨天下午作文课考试了第二单元，整体不错，读后感由于没有提前讲怎么写，很多学生只写了故事的主要内容，感受写得太少，不深刻，导致扣分较多。平均84点多，比第一单元少了两分，作文学生总是这部后，400字，这是硬伤，虽然很多学生字体进步很大。
近期试卷较多，每一单元有三套卷子，训练卷，过关卷，测试卷，争取每周测试一回，出分数，及时掌握学生学习动态，及时向个别家长讨论学生学习情况。
加强了与问题学生的家长联络，如浩宇和志龙，浩轩，梦茹，月晨。
今天梦茹妈妈把她练习册写过的作业全部用吹风机吹掉了，看来真下功夫了。
今天上午第三节课郭校长带我班写字课，又发脾气了，十来个没带毛笔的，她在各个班就是吵，批评，我本来想她要完成写字册就没占用她的课，我也没有提前给班里学生提醒周五带毛笔。她说五班都带了，一班不带的也比我班多，事后我问了两位班主任，她们都比我细心，提前提醒了学生。
她说我班学生最近放松了要求，因为昨天她巡视延时课时发现我在教学生跳课桌舞，我给她解释，我要代表区里去市里参加班主任基本功比赛，正在练习，当天下午考试了语文，昨天考试了英语和数学，想让学生放松一下。（领导都很紧张，心情也都不太好，领导不开心，班主任就不好开心工作，板着脸工作，训斥学生，学生心情也不好，我觉得这样的恶性循环不好，我想找校长说，但一想自己只是一个小兵，多说无益，教师是最重要的资源，不知道了有问题了你可以问，但不能凭感觉判断，你的感觉不一定准确，领导不明白现代师生关系已经发生了很大变化，不再是严厉批评，学生就能接受，学生要尊重，要平等，要良好的师生关系。领导只想让你一天24小时都辅导差生！给她出成绩，最好是全区第一，我想不到我这个自认为的劳动模范，成绩也不是太差，就比第一名差了0.32分的班级。怎么就差了。我班学生足球比赛占了半壁江山，我也不需要向谁解释，当然偶尔解释一下也不多。）
我反思了自己的失误，中午给她写了信息，她本来就一节课，自己却在我班呆了两节课，第二节课是我很早就向美术老师要来的，我发了第二单元卷子，改了作文分数。
我感觉最近学生考的还行，除了几个不写卷子的。也已经把分数发给家长，这主要在于我设计了每日清单任务。我觉得效果不错，但其他班老师没有重视，没有采纳我的意见。
我爱我的班级，当成自己的孩子，有人说他不好，我会很难过，我付出很多，只想不要输。有人夸我班，我并不得意，因为她们是觉得我班好才考的好，不知道这个班原来就是一个普通老师手里的普通班，他一直在追赶超越更优秀的别人，距离越来越近了，一定能超越！
守住自己的静，自己心里忍受所有苛责，向前冲去，别人是风是雨，都无法阻挡我逐渐修炼的强大内心，当我实现梦想的时候，我希望还生长在教室里。
现代师生关系，问心无愧，掏心掏肺就好，别指望领导夸你，家长夸你，只要不被人抓住小辫子，就万事大吉。
