2018年6月9日
学经方法：127累积法
学经内容：《新概念英语1》129；
朵朵复习:《易经》系辞下传1~3
爻爻177听经典：
《易经》、《孟子》、《文学启蒙》、《黄帝内经》、《诗经》、《论语》、《成语接龙》
爻爻127读经典：《易经》48-50、《笠翁对韵》上一冬
参加人员：妈妈、朵朵、爻爻
爻爻最近在幼儿园学会了好多歌谣、习惯，正常的对话如下：
妈妈：“这歌真好听，谁教你的?”
爻爻：“老师教的。”
妈妈：“哪个老师教的?”
爻爻：“李老师教的。”
这天下午在国书馆，自己的鞋子玩掉了，
爻爻：“我鞋子掉了，妈妈帮我穿。”
妈妈：“李老师怎么说的?自己的事情……”
爻爻：“自己的事情自己做，帮助爸妈洗碗筷，学会独立人人爱。”
接下来，自己乖乖的穿上鞋子了。
每天老师都跟孩子引导一遍，我也用在引导他指跟读，读经前先唱歌谣：
身体坐直脚放平，左手压书右手指，字正腔圆我能行。
妈妈感悟：树立孩子对老师的尊敬，心目中的高大形象，妈妈配合老师去执行，家校共育，孩子妥妥棒棒哒！
