教育统计与测量

一、客观题类型及编写技巧

类型:选择题,是非题,填空题与简答题

①选择题

形式:一个题干+几个选项

②是非题

为二项选择题,通常测量对基本概念,性质原理,原则的认识,对事实与观点,因果关系的判断,及简单逻辑推理的能力。

是非题设计原则:

重要的知识点,有考核价值

测量理解能力

一题一中心问题

答案正确与错误要随机化

③填空题

有一个陈述,缺少几个关键词语。

编制要求:题意明确,答案唯一。

原则:答案唯一,为关键词语,空格不能太多,空格尽量在中间与后面位置。

④简答题

要求用几个字或几句话回答该问题。

编制原则:

答案能用简单用语来回答

答案简短而具体

应考知识的应用

一、主观题及其编写要领

类型:论述题,作文题与操作测验题

①论述题

例子:如何确定内容效度

论述题编制原则

应考较高层次的目标

答案内容涉及到知识面较广

②作文题

作文实际上是论述题的一种,考察逻辑思维,形象思维,书面表达能力。

编制要求:

根据考试目的确定考试文体

根据社会需要,现实生活,与学生实际设计命题

根据被试特点确定选材范围与写作意图,考题公平

有发挥想象空空间

编制测验的一般步骤
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