如何听课？
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，对于了解和认识课堂有着极其重要的作用，可以提高教师的素质，提高教学质量。那么如何保证听课的质量呢？
(1)做好听前准备
听课前，教师要对内容进行预习，了解教学的内容，从自己的思路上确定教法的难点、疑点，理清教学思路，以便在听课时进行比较。最好在听课前了解和专研与之相关的学术理论，或向人求教，或重温自己所积累的资料，以拓宽视野，缩短学术差距，让听课的收获更大一些。
（2）做好观察和记录
听课时要注意力高度集中、全身心投人，以虚怀若谷的态度倾听和观察，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下其每个教学环节和数学方法，还要一边听一边观察思考，做到二者兼顾。在听课的过程中，要注意看教者对教材的钻研、重点的处理、难点的突破、教学法的设计、教学基本功的展示；看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参与的情绪、学习的习惯。总之，要注意观察教师的主导作用和学生主体地位的有机结合，要根据授课者的特点和习惯做跟踪式的动态分析，在做好详尽记录的同时记下自己的主观感受和零星评析。
（3）听后思考和整理
听课后，教师要注意对内容进行反复琢磨、思考。或翻听课记录，或与执教者交谈，或将几节“互相牵连”的课做一番比较，或写一篇听课心得，或干脆将他人执教的内容拿到自己班上试试等。这样一来，才能做到在比较、研究中，精合自己的教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学，取长补短，形成自己独特的教学风格。
