2020-02-13 《终身幼儿园》札记14 同伴的协助还是专家的帮助 fz稳稳的幸福 20200214
在《终身幼儿园》一书第四章“同伴”论点交锋”的主题是《同伴的协作还是专家的帮助》中，Mitchel教授从有人提出：孩子们在一起会“相互强化坏想法”的观点，进行了讨论。
事实上，即使非常聪明和充满好奇心的孩子，有时候也未必能学到应学的东西，因此，“仅有同伴是不够的，在学习过程中需要‘专家’的帮助”。问题的关键在于：何种情况下需要专家介入？
在互联网+智慧的当今世界，单打独斗个人奋斗的时代已经告终，一定要克服任何门户之见，不做小我、自我，一定要有大我意识、团队意识，必须凝聚起一切可以团结的力量密切协同，集体攻关。
