习近平总书记强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。随之而来的是第二批主题教育“在路上”，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效，就要对第二批主题教育补补“钙铁锌”，让第二批主题教育承接前批成效，再创后续辉煌。
常补理论之“钙”，让主题教育多点“信仰色彩”。习近平总书记指出理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。主题教育学习就要有学习的样子，不能吊儿郎当，东啃啃西瞅瞅，囫囵吞枣也不行，应祛除浮躁之气，牢记主题教育总要求，摆正身姿、端正态度、深刻思考，按照“缺什么补什么”的原则，主动吸收知识，及时更新储备，将学习融入日常，时刻紧跟党中央的重要指示文件，扫除知识“盲区”、打通认知“堵点”、弥补见识“死角”，引导工作有序进展，从现象中看清本质，从细节中发现苗头，从感触中找到端倪，做到问题“不隔夜”、行动“不掉线”、服务“不打烊”，将主题教育的种子种入心中，每天多学习，种子就会多生长、多扎根、多茂密。
常补奋斗之“铁”，让主题教育多点“实干色彩”。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的强调：“要树立 对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！”不知从什么时候开始，兴起这样一股风气“催一下做一下、戳一下动一下”，即使一份简单的工作也会变得复杂起来。通过主题教育的整顿，转变作风、调整心态、牢记初心，要知道时间的宝贵性，懂得工作的紧迫性，知晓责任的重要性，修好内功、锤炼自身，把勇立潮头彰显在劲头上，把敢做敢当体现在工作中，把善作善为奉献在基层下，牢记“青春需要奉献，奉献必定有我”，做到行动上要有硬气、工作中要有朝气、调研下要有底气，将我们的汗水撒向基层的广阔天地。
常补为民之“锌”，让主题教育多点“泥土色彩”。习近平总书记在四川考察时强调，评估主题教育成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。检验主题教育成效，不是官话套话所能敷衍的，只有群众满不满意、问题是否解决才是唯一的评估标准。广大党员干部要有群众意识，牢记“从群众中来，到群众中去”，主题教育应深入调查研究，将民众的真实感触体现在成效中，了解群众迫切的需求，听一听群众的“土味情话”，看一看群众的“寒舍漏屋”，敢于倾听“逆耳忠言”，谨防整改在嘴上、会上、墙上，以民之所望为施政方向，以民之情系为工作抓手，把为群众办了多少事、解决了多少矛盾作为评估主题教育成效的重要标准，让主题教育多点“泥土味儿”，才能真正落实教育整顿。
