近来，教育界开始流行一个说法：所有的问题学生背后都有一个问题家长。原因当然是，孩子在校表现不好，请家长的时候家长要么态度很好，但是就是不改；要么就是不配合。
这种情况当然是存在的。曾经在一个饭店吃午饭，邻桌一位父亲带着自豪的声音说：“收拾了班主任两次，现在有啥事班主任都不敢打电话找我了。不然，天天都让去学校。”
但是，能据此就认为所有的问题孩子都是家庭教育失败所引起的吗？不是的，还有一群孩子：聪明却好高骛远，从网上广泛摄取各种信息，然后，就变得对现在不满起来，但是对于现状又无能为力，于是终变得颓废消极，出现心理问题。
这个孩子就是例证。
他的家庭氛围应该很自由，他有充足的时间做自己想做的事。但是，他在学校在课堂的表现绝不令人满意，毕竟，过于特立独行。
由此，我想到：问题学生到底如何定义的？我们是不是陷入了杠杆中而不自知？假如换种思维看学生，是不是天下太平？
当妈妈后，我发现一个秘密：我们觉得孩子不听话，很大一部分是她没有按照我们的想法行事。
震惊么？平时你是不是如此呢？
意识到这一点，重新看待学生，会别有一番乐趣。同时，会发现，哪里有什么问题学生，都是一群装着套子的3岁的娃娃～
