今年我县一年级新生依然是在网上报名，规定的报名时间是8月1日—8月9日，还有部分家长没有认真研读开学的通知，仍旧认为9月1日在线下报名，所以在规定的时间之后还有陆陆续续的报名。我们从8月1日起，就在网上审核新生报名资料，如若非本学区、资料填写有误、缺少资料等，都会退回重报。
8月28日起，接到录取短信的学生家长陆陆续续的到各校报名，我们截止至今接待了近450名一年级新生，100多名转学生，可谓是非常辛苦。但是也出现了很多矛盾，我县规定“同城不转学”，但有些家长由于接送不便想转学，或者择校到我校，由于学位不足无法接收，大部分家长理解难处，也有个别家长恶语相向，甚至做出出格的举措，后来了解到该家长的小孩平时也是欺凌同学，不难想象，孩子是家长的缩影，这和家庭教育存在很大的关系。这个工作确实不好做，或许只有久经沙场，才能坦然面对。
今年最大的变化还是“阳光分班”，由上而下，全省统一。明天全县城区学校在我校报告厅进行阳光分班，每校随机安排20名新生家长代表全程参与。今天下午我和另一名同学就在联系家长，在联系的过程中，我们就发现了父母对教育的重视不足。
我们开始联系家长，咨询家长是否有意愿参与明天的阳光分班，我校只有20名家长代表。大概联系了五六人，才有一名家长有意愿参加，越联系越发现了规律。如果是学生的爸爸接到电话，十有八九是没空参加，甚至表示没兴趣；如果是孩子的妈妈接到电话，除非没有时间，大概率是会参与。这种现象还和年龄存在关系，年龄越小的父母更愿意参加。
为了加快进度，完成联系20位家长代表，我们基本联系年轻的妈妈，拨通近六十个电话后，终于完成了任务。我们也在思考为什么爸爸和妈妈对教育的重视程度是不一样的。
这让我想起了教学时，联系孩子的家长沟通学习情况时，一般联系妈妈，沟通的效果一定更高。在家长群里回复老师的通知，更积极的也是妈妈。养不教，父之过，教不严，师之惰。孩子的成长离不开父母的教育，一方教育的缺失终将影响孩子的一生。
