胡老师 的笔记 -2021.01.21（132）
标签：习惯养成 小学阶段
问题：怎么教孩子在公共场合有规则意识？
回答：
很多家长都很怕孩子在公共场合不守规矩，变成别人眼中的那种“熊”孩子。那我们家长应该怎么办呢？
第一，我们带孩子出门前，就要设定期望，并不断强化孩子好的行为。
比如我以前小时候，每次去亲戚家做客，父母总会在出门前，认真地和我确认做客的“规则”：别人的床不能坐，不能翻看亲戚家的抽屉，拿东西要用双手接，进门要打招呼问好...等等。
当孩子表现好的时候，你要鼓励孩子，正面强化他的行为，称赞的时候要具体。
第二，万一孩子已经在公共场所闹起来了，不要急着矫正孩子的行为。
因为这时候你的教训，孩子是听不进去的，只会觉得尴尬甚至愤怒，接下来场面可能更难收拾。所以离开或“冷处理”才是最好的选择。
第三，这种规则意识需要从点滴日常中培养的。
比如，想让孩子在公共场所表现好，往往意味着要孩子坐着不动，这其实是违反了孩子爱动的天性。其实两岁的孩子能坐五分钟，就已经是一项重大成就了。
所以你要设置递增的目标，先让孩子练习坐五分钟，习惯之后，再加两分钟，一步步训练上来。
最后，我们家长自己也要规范行为，给孩子做出榜样。
在孩子学习规则的早期，大原则就是保持一致性。如果你想让孩子有礼貌，会说“谢谢”，那你平时也要说“谢谢”。如果孩子习惯了听周围的人讲礼貌，会自然学会礼貌用语。
我是胡老师，希望以上的观点对您有所帮助！
