阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
正文：
离别如风雨，不期而至。
高考是人生的一次大考，决定着人生的路径，决定着心中的理想，决定着冥冥中的命运。
高考前的最后一课，学生们紧张的做着最后的复习，有的背着精彩的文学或英语句子，有的做着永远也做不完的数学、物理或化学习题。老师看着自己付诸辛勤教诲的学子们，满怀不舍和期待。不舍的是，今天课程结束，出了这教室门，大家再经历紧张的高考后，便要各奔东西。期待的是，希望学生们都能考出好的成绩，踏入自己心仪的大学，读上自己喜欢的专业，实现人生价值的同时，成为社会之砥柱，国家之栋梁。
老师满怀深情的对大家说：“你们再看看书，我再看看你们”。学生们几乎没有注意到老师说话的声音。他们专心致志的读书、背诵、做题，尽可能的抓紧每一秒时间巩固已经烂熟于心的各个知识点。他们低着头，思索、沉吟，偶尔抬起头看看别处，但看到的依然只古文、单词、代数、公式和元素。教室里虽然静悄悄，但学生们心中却难以平静，心中百万雄兵，刀在手，箭在弦，枕戈待旦，不取楼兰誓不还。学生们甚至没有去看老师一眼，也更加不会注意到老师说这句话时眼角渗出的一滴晶莹的泪水。
学生们看书，看得是未来；老师看学生，看得是回忆。过了今天，学生们仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，只剩老师还继续留在这里，此情可待成追忆，只是当时已惘然。教过的每一个学生，在老师眼里都是一个独立的有着自身特点的生命，他们是那么纯洁、活泼、灿烂，像盛开的花朵，迎风摇曳，暗香盈盈。过了今天，就要天各一方了，一些人或许就是永别。高中三年，既有春光明媚的日子，也有风风雨雨的岁月，既有坦途大道，也有泥泞沼泽，一起走过的日子，对于老师是工作，也是生活，而对于学生是枯燥的训练，和走向更美好未来的角斗场。学生们还是太年轻，不懂这一别的意义，他们可期待的事情太多，谁还会在乎这位白发搔更短的老师呢？
与书相处，唯须理性；与人相处，须有感情。随着年龄的增长，阅历的增多，学生们也许会在很多年以后回忆起老师说的这句话。饮水当思源，做人当感恩，没有老师的谆谆教诲，耳提面命，又哪里会有学生们的广博知识，金榜题名？
不要只看着远处的高山，而忘记身后的崎岖道路；不要只仰望巍巍高塔，而无视脚下的层叠台阶。时间流逝后，生活会告诉我们，现在我们所拥有的一切都有父母、亲人、老师、朋友曾经的慷慨给予，是他们成全了我们的人生。
学生们总有一天会遗憾在毕业前的最后一课没有放下书，再去看看老师，为老师拂去眼角的泪水，并告诉老师：“我们也舍不得您”。
