新起点、新希望

      2021已经过去，过去有很多不足。自己的专业计划没有按时完成，这是我自己的问题。所以自己的恒心还是有待提升，第二个就是我的班级管理没有达到预期的效果，也可能和疫情有关一直到现在我们都不能如期复学。最后一个不足的就是我的阅读成长，暑假后我的阅读进度明显是减弱了很多。由于这学期实行了双减，所以我们的一个日常教学发生了很大的变化，这也导致了我的节奏有些跟不上。再加上现在新接的七年级班级，所以在班级建设上需要付出大量的时间，刚好有些起色又赶上了新冠疫情。所以下期春季开学又将是一个忙碌的开始。这是2021所做的不足。我希望通过2022年的奋斗能够改善以前的问题。对于新的一年我也给自己预定三个目标。

一、 多写多看

      2022年是新的一年，今天是新年的第一天。为了让自己的一年生活的有意义，能让自己的人生之中对每一年都留下回忆，所以我计划在今年尝试续写四篇论文，尝试投稿一篇进行发表。以促进自己的成长。作为教师不只是自己闭门造车，必须要把自己的得到和感悟推出去。这点也是受朱永新老师的影响，他说写作必须要有读者意识。再好的文章没有大众的认可也是自以为的成功。不管自己有没有那个能力至少要肯走出去，只要迈出这一步后面的世界才会更加的广阔。

      第二个就是阅读，虽然今年我也阅读了很多书籍。但是与其他真正爱好阅读的老师相比，我仍然是十分的缺乏，所以在这点上我需要更加的努力。对于自己的阅读也要加以修改，找出适合自己的阅读方式。因为朱老师说过读书是实践，写作就是思考。所以写作一定要和阅读相结合。才能促使自己的个人修养，才能是自己变得更加的稳重一些，至少在生活中做到处事不惊。

二、 形成自己的工作体系

      通过2021年的学习和研究，我自己的班级管理和工作方式也有了一些微小的雏形，只是还没有形成具体的体系。所以我需要做的就是整理自己碎片式的方式方法，进行不断的实践与修正，以做到工作的高效。在班级管理中主要将班干部的力量运用起来，以便于合理的管理的班级。在我们的班级管理中也深知班干部的重要作用。怎么合理的运用将是考验一位班主任的专业能力。

      在班级中深入研究后进生的问题，一个班的主要问题都是在后进生的问题。对于后进生的界定一直都是各不相同。我们的对照都是因自己班级或者这个学校作为参照在执行，所以这种概念是极度不科学的。对于后进生的问题我将会寻求5位老师的帮助，以帮助每个孩子能受到平等对待，对于学生来说。他们享受的教育应该是一样的，特别是后进生更应该得到老师的关注而不是放弃他们。

三、 进入教育的后方

      教育的后方便是每个孩子的家庭教育，所以我计划在下一年，坚持一年的走访。对于孩子家庭比较严重的多去几次，已掌握每个孩子的家庭教育情况。对每个孩子都形成建党跟踪，因为我们学校的情况就是孩子们对于学习的重视度不够，都出现厌学的想象。这种现象的出现主要问题就是家庭的原因，当然除了家庭的问题，再就是孩子自己的问题。所以除了与家长的长期沟通外，就是对于和孩子们的距离。以学生的姿态走进他们的生活，走进他们的世界。不管这群孩子能学到什么，我都希望我能对他们的人生成长起到一些促进的成效。如果我改变不了他们的未来，至少让我过得开心一点，这也算是我作为老师对他们唯一的馈赠吧！