在三月的春风里，学习雷锋日如期而至。然而，如今不少学生却觉得雷锋精神似乎已渐行渐远。身为老师，我们肩负着引导学生重新认识、传承和践行雷锋精神的重任，让这颗精神火种在新时代的校园中熊熊燃烧。
引导学生了解雷锋，是传承精神的第一步。如今的学生对雷锋的认知往往流于表面，我们可以借助多样化的教学手段，还原一个真实而丰满的雷锋形象。课堂上，精心挑选《雷锋日记》中的经典篇章，让学生在那些质朴又充满力量的文字里，触摸到雷锋对生活的热爱、对同志的关怀以及对国家的责任感；播放关于雷锋的纪录片，通过真实的影像资料，展现雷锋平凡又伟大的日常点滴，从帮战友缝补衣物到利用休息时间义务劳动，使学生明白雷锋精神并非高不可攀，而是体现在生活细微之处。
当学生对雷锋有了深入了解，便要激发他们对雷锋精神的认同。组织主题班会，开展“雷锋精神在身边”的讨论活动，鼓励学生分享生活中看到或经历过的暖心助人故事，让他们意识到雷锋精神从未远去，就在每一次善意的帮助、每一回无私的付出里。讲述雷锋的故事，重点突出他无私奉献背后的价值观，引导学生思考这种精神对个人成长和社会和谐的积极意义，从内心深处认同雷锋精神的价值，将其视为指引自己行为的准则。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”最重要的是要引导学生将雷锋精神落实到行动中。学校可以组织各类志愿服务活动，如走进社区关爱孤寡老人，帮他们打扫房间、陪他们聊天解闷；参与校园环保行动，清理垃圾、维护校园绿化，让学生在实践中亲身体验帮助他人和服务社会带来的快乐与满足。设立“雷锋精神小天使”评选制度，对在日常学习生活中践行雷锋精神的学生进行表彰，树立身边的榜样，激励更多学生见贤思齐。
身为老师，我们更要以身作则。在与学生相处中，用自己的言行诠释雷锋精神，关心爱护每一位学生，耐心解答学习与生活中的困惑；同事间互帮互助，共同进步。以自身的正能量感染学生，使他们在潜移默化中养成良好的品德和行为习惯。
雷锋精神是永恒的灯塔，照亮一代又一代中国人前行的道路。作为老师，我们要以教育为帆，以引导为桨，带领学生在雷锋精神的海洋中遨游，让雷锋精神在校园里落地生根、开花结果，在新时代焕发出更加耀眼的光芒 ，培养出一代又一代有担当、有爱心、懂奉献的社会主义建设者和接班人。
