读苏霍姆林斯基《给教师的建议》
第十八节 学习之母不应变成后娘
打卡时间：11月30日-12月1日
打卡内容：
1、学习之母是什么？“学习之母变成后娘”是什么意思，有何危害？
学习之母是复习。学习之母变成后娘是指学生被迫在一天或者几天之内做完几个月所做过的事情，而且是同时学习其他功课，大量的事实和结论压顶而来，使学生脑子乱成一团，不能进行正常脑力活动，弄的学生精疲力竭，伤了身体。
2、怎样正确组织复习才符合教学规律呢？
要根据课程和教材特点来复习；
3、你是怎样组织复习的？谈谈学习本章的启示。
每单元上完之后我都会给学生复习，然后再考试。有时候是通过讲评总复习资料来复习，有时候是通过ppt展现本章知识点形成过程，然后加上典题和易错题讲解和练习来复习。
本章启示：教师应特别注意，要使学生完成一项实践性作业，应懂的两项或者更多概括性结论，产生一个认识的转化过程—概括性结论通过相互联系和互相依赖性而获得重新的理解。通过复习让学生站在一个更高的角度来理解知识。
