人际关系的本质是价值交换，如情绪价值、利益价值......。原文这样说：所有的社交其实都是平等的，在不平等的状态下，没有有效的社交。难怪我数学教资面试的时候会紧张会害怕，因为我和面试官的知识储备、经验上差很多，所以我不能在专业知识上侃侃而谈，自然就露怯了，所以很难平等对话（不知道考官的内心对我是不是不屑，哈哈）。

“年少时总会为情所困”，遇到合拍的朋友也愿意心甘情愿付出。初一那年，去县里读书，那时候不用在县里买楼、花借读费就可以去，我的宿友之一，我们共度时光，经常一起出去买东西、一起上学放学，我们都不是占别人便宜的人（蹭吃蹭喝），当然，我也不喜欢被别人占小便宜，但我挺喜欢和她分享的，两个女孩子可以和平相处，彼此温暖，那一定是一段很好的时光。后来我换地方住了，无意中得知她放学后自己回宿舍，所以住满半年，我又搬回来了。

正如原文所说——小朋友在成长过程中会慢慢学会另一个概念“义气、够意思”，并与“朋友”这个纯净的概念揉在一起，在其中加入公平交换的机制。而问题在于，对于什么是公平，我们根本就没想过，人就是这样，即使不知道什么是公平，当不公平发生的时候，也可以瞬间体会。于是，开始有了背叛、欺骗、伤害、失望和愤世嫉俗。

我付出了真挚的感情，如果在故事里，也一定会得到朋友的回应吧。可是在现实里，等我搬回原来的宿舍，我发现她已经有人陪伴了，一个高年级的女生，我习惯不了三个人的友情，所以每天早上我们并没有在一起上学，晚上也不曾一起放学。久而久之，我由伤心到绝望，写了绝交信，也伤害了她，时间啦长、关系的疏远让这段友情已再无挽回的可能。甚至我开始封闭自己的内心、拒绝她人的友好，我高中没有玩得好的女性朋友。到了大学，才有改善。

人到30岁，在生活上、经济上独立以后，也就是越来越不依赖朋友，对朋友更多的是精神上的需求，我身边的朋友变成了我孩子同学的家长，友情中最有价值的是各自的成长或者共同成长，在相处中探索如何教育孩子。