今天，孩子们迎来了生命教育的第六讲《生命的感知》。这节课是由我们生命教育的新成员——荔枝老师带来的。荔枝老师说自己刚开始上课心情有点紧张，问孩子们要爱的鼓励，这个举动一下拉近了她与孩子们的距离，原来这位新老师竟和邻家大姐姐一样亲切有趣呢。
荔枝老师先给孩子们看了小猫黑黑的体检报告。这张报告单显示，黑黑恶心、呕吐、食欲不振，它得了肠胃炎。老师问孩子们是不是也得过胃肠类的疾，接着荔枝老师放了一个小短片。短片介绍说动物也有感情，他们会交朋友，会互相帮忙，懂得相亲相爱，会想家，亲人们死亡的时候他们也会悲伤，动物妈妈一样会保护孩子，他们也会害怕……
短片结束，老师抛出第一个问题:动物和人有什么共同点？和线上的孩子们一样，我们两个班级的孩子也立刻展开了热烈的讨论，有的孩子说动物和人一样会害怕，他见过小老鼠见到猫吓得浑身发抖；有的孩子说动物也会思念亲人，他家的小狗被送走后狗妈妈不吃不喝；有的孩子说动物也有好朋友，奶奶的家的小猫小狗相处的非常融洽……
荔枝老师的第二个问题是:在什么情形下你和动物有一样的感情？孩子们也分享了各自的经历。有说在自己妈妈怀里感到很温暖的，就像小动物在爸爸妈妈面前撒欢那样开心的，有说找不到妈妈就会着急害怕的，也有说动物生病时和人一样难受的……
接着荔枝老师出示本次的作业单，作业单上是几幅画，她引导孩子们用“我看到了……我猜它的感受是……它想说……”这样的句式说几句话。比如第一幅图，孩子们说:“我看到了一只小猫坐在壁炉前面，它现在很温暖，但是它有点孤单，它会说:‘天暖和了我要出去走一走，多交些朋友’”。对于后面的几幅图片孩子们也都表达了自己的看法。
介绍完作业单，荔枝老师总结说:动物和我们有着许多相同之处，即使他们看起来和我们有多么不一样但是所有的动物都应该被尊重。
最后荔枝老师带领孩子们学习了白居易一首七言绝句《鸟》，谁道群生性命微，/一般骨肉一般皮。/劝君莫打枝头鸟，/子在巢中望母归。在简要介绍了这首诗的意思后，我让孩子想一想自己在家等妈妈回来是什么心情，推己知鸟，孩子们明白了诗人的劝诫，这在他们小小心灵引起了极大的震撼。
作业单很快完成了，孩子们把自己想象成他们看到的动物。小猫的孤单，老马的累，小猴子的幸福，小象的不开心，他们都感同身受。他们快乐着它们的快乐，悲伤着它们的悲伤。这一刻他们真正的感知了生命，他们要从这一刻起，深深地热爱它们，时时地保护它们。做它们永远的朋友……
