教师要针对学生的能力差异因材施教,根据学生不同的特点,提出不同的要求,不应该歧视在某些能力方面有缺陷的学生。要树立一种观念,任何儿童都有可能发展某种活动所需要的能力,要鼓励他们树立信心,扬长避短,同时采取适当的方法使学生长善救失,人尽其才,要善于发现和培养有特殊兴趣和才能的学生,对于有某方面特长的学生应给予机会,通过组织各种课外活动来促进他们特长的进一步发展。
2.21
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