洛阳焦点心理学课堂，潘红分享307天。

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孩子这次过年从外面回来，瘦了黑了，我看在眼里痛在心里，孩子说因饮食习惯和饮食差异的不同，总是吃坏肠胃，说那里的食物吃不贯，我听了很心痛，但我还是稳下来，问孩子，“妈妈好想去帮你，在这样的环境下，胃还老不舒服，食物也吃不贯，你是怎么熬过来的！还把专业课学的那么好，妈妈真佩服你”。

孩子的越是在困难中，我们愈要优先使用焦点语言来撑住孩子，来引发他的力量，进而协助其解决当前的困境，用这样的问题引导孩子看到自己当下已经在发挥的潜力能量，让孩子看见自己的力量，孩子就能够朝向解决之路继续前进。