序言：用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”
1.每一个教师的成长都是自己培养自己的结果。
2.“我没有明确想过要达到什么目标，但我总是告诉自己，每一天都不能重复昨天！”
3.你可以用自己的每一天乃至一生来实验：我的教育究竟可以做到怎样的高度？
4.我还能不能再往前走一步？
5.前方还有什么精彩等着我，我不知道。但我知道的是，每一个“明天”都是一个值得我期待的“诱惑”。
6.“内心的宁静可以抵御外在的任何风暴。”因此，“评价不公”也好，“环境恶劣”也罢，甚至各种“恶语中伤”“流言蜚语”，比起我执着的信念，都微不足道。
7.“4+1 模式”——“四个不停”加“一片爱心”。所谓“四个不停”，即不停地实践、不停地思考、不停地阅读、不停地写作；所谓“一片爱心”，即爱教育，爱孩子。
8.从某种意义上说，所谓“自己培养自己”，就是用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”，而这个“寻找”的过程是没有止境的。
