这几天为了写好课题申报书，请教了几个专家，联系了一个同学。感受呢？用一句老话：不比不知道，一比吓一跳。

一、关起门儿就是自我封闭。

今年单位对课题申报给与了大力支持，不但请专家进行培训，还请外面的专家对申请高级别课题的本子给予指导，费用学校报销。我那自认为写的不错的申请书到专家手里啥也不是，简直是一堆垃圾。要不是这个机会，真不知道自己水平到底如何，还在沾沾自喜。通过这次指导，对自己的现状和存在的问题有了清醒的认识，我把电脑里以前存的、从来没有打开看过的、国家级的申请书，又拿出来认真研究一番，再对照自己写的内容终于有了大幅提高。而且也知道看什么，怎么看，以前为啥不看？因为一头懵，不知道看什么。所以不管哪种学习，尽量不要关起门自己琢磨。如果有机会，一定要到外面走走看看，如果没有机会，也要想办法创造机会或利用机会。比如这次，如果做省省级项目，学校是不管的，但如果是国家级项目，学校都从外面请专家给予指导。如果总认为自己水平不行，不敢申报，就永远得不到学习的机会，这就是创造和利用机会。

二、聚焦3年能得到什么？

三年时间其实非常短，一眨眼就过去了，很多人都会想，三年啥也做不了。

我有一个非常好的朋友，三年前到国外读博士。和他一起去的好几个人，有人就是为了混混拿个文凭，而他特别努力地学习，还经常去蹭其它老师的课。功夫不负有心人。两年后博士毕业，直接进了国内一个知名的博士后流动站，还当上了硕士研究生导师。昨天晚上我去看他。因为寒假两个多月，大家都特别忙，没有见面，今天就要走了，怎么也得见一面。本来只想聊聊天儿，朋友却非常热情慷慨，他知道我这短时间忙着在家里写申报书，就问是否需要帮我看看。其实我当时没啥期待：其一，不觉得他水平能比我高多少；其二，刚刚请外面的专家提了一些意见进行修改过，自认为还不错。可是当朋友给我提具体意见时，我不得不低头佩服。各种问题，逻辑关系、概念、语言表述，所到之处，全是问题。比如“…按照质量变革，效率变革，动力变革的发展路线“”这句话。他告诉我应该是先有动力，再有效率，再有质量这个顺序，我写的逻辑顺序不对。啊，真的，我怎么没想到呢？三年坚持不懈的努力，专业能力突飞猛进，把我们远远的抛在了后面。

聚焦三年能干什么？聚焦三年能让你脱颖而出。

我想起三年前，单位请过一个专家给老师们做了一个专题讲座。当时那个专家就提到，如果你想在某个点儿上进行研究，连续三年就可以出成果。我朋友用他自己的故事告诉我们这是真的，就但前提条件是必须聚焦，持续地聚焦，不间断地聚焦，不要三心二意，要心无旁贷。家务、孩子还是要做的，他放假回来都自己照顾孩子。所以聚焦不是除了吃饭睡觉啥都不干。而是除了吃饭，睡觉还要有正常的生活。然后，其他可利用的时间。

三、聚焦10年能得到什么？

我的一个研究生的同学，已经毕业13年。以前虽然是同学，只是偶然说几句话，但是没有深入聊过。因为这次写东西有点问题需要请教，才知道他的全貌：硕导、博导、国家级智库专家、本领域国家级决策中心主任、发表核心论文63篇（我们也许一辈子连一篇都发不了）。同学们都知道他特别牛，专业特别厉害，但不知道竟然获如此成就。这就是聚焦13年的结果。

聚焦10年能得到什么？聚焦10年，成为专家。

聚焦什么意思？像书呆子吗？NO! 好像和我们平时想的不一样。先来一一排除一下各种因素，了解下真正的聚焦是什么？

1.13年前，我们毕业时，就业市场已经不太乐观，大家都是海投简历、天南海北开始飘，他也一样，当时也为工作苦恼，所以他在异地打拼没有任何背景；

2.坚持锻炼。他有个业余爱好，酷爱篮球，每天下午一个小时，几乎不间断，身体非常棒；

3.不熬夜，晚上11点前必睡觉。

4.孩子从小都是夫妻两人一起带（妻子也是博导），做饭、辅导学习都是两人亲力亲为。（孩子现在上小学）

他们的共同特征就是能把能量聚焦，聚焦在自己要做的事情上。三年、五年、十年…。持续地一步一步往前走。如果一个人这个也想做，那个也想做，精力太分散，最后的结果是哪件事也做不好。这虽然是一个非常浅显的道理，但真正做的时候，却很少有人能在实践中践行。

所以，聚焦就是高效利用白天的时间，就是明确自己的目标，就是不做除了正常生活外的无关事情。打持久战绝不能头悬梁锥刺股。

如果不成功，想想是不是没有聚焦，是不是大方向不坚定？只要聚焦，一定会所向披靡。