怎样用好信息化教学？第四模块集中阐述了数据决策这一主要应用。
21节用音乐课的例子展现了技术能高效地实现BOPPPS教学，还能让学生有参与感和一定的决定权，有利于激发学生的主动性。第22节则强调选择合适的教学组织方式，更多的学生参与进来。23节介绍如何利用技术展开一对多的有效对话，强调营造和谐的探讨氛围，多元观点的交流，思路的开阔，尊重差异性，让每个人都能有所收获。24、25节关注如何根据数据进行教学评价和教学决策实现针对性教学，找准学生的难点和盲点，及时和扎实地引导学生解决掉它。
第四模块展现了技术辅助的一个突出优势，让我收获很多。
